第020章不战而屈人之兵
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第020章 不战而屈人之兵
正当俺一再猜度跚跚来迟，将要会面的本科正头究何许人时，当日傍晚即将下班，科长方士元的突兀现身，顿使俺在既意外又惊骇的同时，心中暗怨苍天不公？为什么县城中那么多干部独将他安排自己头上？为什么天底下那么多路，我俩却狭路相逢？是不是这生活将自己故意捉弄？
“啊，俺期盼见面的科头却原是你------”俺却首先惊呼出声。“难道真是这县城小干部缺乏？竟安排你来做俺上司？”
“嗬，同你一样，俺亦再没想到，精心安排迎接的新同事竟会是你？”方士元在意外同时，反倒有些幸灾乐祸说。“哈，哈，当年在省城‘新新酒馆’俺早有予言：别看你凭些微少林武功在对打时你占上风；但30年河西转河东，你迟早会落到俺手下。怎么样？人算不如天算，今天可就兑现了吧。你放心，当年败你手下，还承你手下留情，虽打得鼻青脸肿，幸好未伤筋动骨，才熬得嗣后学有所成；毕业便分至县城；在行政机关还当了科长。你哩小兄弟？空学一身少林武艺，又在‘综大’图书馆多学那么多知识；就是混世的能力却学少了点儿；终才落得从省城下县城，至今还仅普通一兵。没关系，只要到我方士元手下总会调理得让你懂得，什么叫‘识时务者为俊杰’哩！”
“多谢科长不念旧恶。还想着教俺做人知识。”俺故作曲解了对方说话含义，从而将计就计地说。“你放心，俺定会认真学习并效法的。”未达予期威慑目的，方士元顿现一脸尴尬相；室内诸人尽莫名其妙地面面相觑。但俺却明白：虽然气氛上还暂时平静，但从隐约的雨腥味，将予示着狂风暴雨即将来临------
俺对当年的“手下败将”方士元，一转身竟成了今日科室顶头上司一事，既深感晦气，亦心有不甘。尽管那晚科室初见，对方当众不给情面，且极尽讽刺挖苦之能事；俺虽亦用机智言词巧妙应对，让对方并未达威慑目的，亦算扳回了脸面和一局。但回宾馆当晚睡下后，愈想愈觉得此事并不简单：这可不是开会旅游出差同谁萍水相逢，即便发生矛盾言语冲突亦无关大局，因转脸便成陌路谁也不怕谁。而这可是科室同仁又系顶头上司，今后还要长期相处每日共事当日子过哩，若彼此矛盾不顺眼，对方将对自己处处设阻时时刁难；那自己究该持什么态度呢？
带着这个疑问，那晚俺去城郊某酒馆，参加中学友好同窗黎义范和萧纯白，为俺“接风洗尘”的便宴。因曾是中学深交三年同窗好友，大学四年间亦多有联系；所以尽管是俺回县工作后初次相见，彼此间亦没有多少客套和铺垫；一入座便当即开门见山。
“记得小时候，农民父母曾告诫自己：为人要像这坡上的松柏树，要学会适应环境灵活机动随遇而安；还应学那驯化过的牛马牲畜，懂得听吆喝服使役，才能少挨鞭子吃饱喝足。”
因俺早在同窗约请电话中，简单述说过自己烦恼，所以一入座俺便直奔主题说。“俺知道这是老实农民长辈的‘奴化教育’，不足以取；还是牢记读大学时前女友欧阳琳，给俺推荐的那本《卧薪尝胆》书，古越王勾践的‘蛰伏哲学’，在一定条件下倒还可取。就比如现时俺自己的处境。要对付原有宿仇的顶头上司科长方士元，倒不外有两种策略：一是奉行‘现代社会谁怕谁’的硬汉哲学，同其硬顶硬。你是科长手虽有权，但指挥对了我听你的；胡乱指挥若还刁难，就同你硬抗到底其奈我何？你若治俺，就到局领导哪儿反映评理。”
“对。俺就一贯牢记这世上多数人习惯了欺软怕硬；你愈退让他愈往你头顶儿上。”向来性格硬气的黎义范，还没等俺将话说完整，便当即点头赞成说。“正相反若对方一开始试探着欺负你；你一下子给他顶个咀啃泥，相信他从此后就怕你几分；再遇同你冲突事，他就会认真考虑。俺这几年在单位就是奉行的‘硬汉哲学’；俺劝你从一开始就不要对那破科什么的服软。硬碰硬顶过去，看他能莫奈你何？”
“不可呀，不可。”而生行绵软善搞折衷的萧纯白，却既摆手又摇头地急忙阻止说。“难道你们忘了‘胳膊扭不过大腿’‘鸡蛋碰不过石头’和‘官官相维’等俗语？那可是俗语不俗呢。硬碰的结果自然仍是下属和弱者吃亏。既然当领导就有一套驾驭属下的本能；他们有的是惩治“刁民”办法：轻者局直单位内调整你的工作；重则‘发配你乡下学校教书’”。
是呀，俺早在县高上学时，就听一位当时在教育局工作的小学老师提到过此事。但此条规定后因乡下教职工提出意见说：“既然将‘发配乡下学校教书’当做一种对犯错干部的惩罚，这说明我们每天都在服着劳役呢。”当时的教育局领导才采纳能人建议，将此条改为“发配乡下学校做炊事员或清洁工，为当地教职工服务。”反正这就是“对抗领导”的下场。
“故此后稍微明智一点的机关干部全都清楚，‘对抗领导’那可是错误中的‘重中之重’”萧纯白意犹不尽的继续补充说。“嗨，仅从上级领导重视程度上，‘对抗领导’一错，甚或比对贪污受贿或男女不正当关系，还反感，还重视。”
这俺当然清楚。俺也曾听一个在另一县直部门工作的原初中老师说：“现时上级在提拔或调整干部职务时，有个虽未成文，但属内部掌握的标准：各级领导班子配备坚持‘宁缺勿烂’原则。就是绝不能提拔那些善搞内耗的人。”什么“善搞内耗”？大家心照不宣，不就是指那些爱向领导提意见，对抗领导的人嘛！既往提拔干部，不是有套约定俗成的程序：首先得查档案访民情吗？若档案上有或原单位群众反映：该同志原有过贪污（或受贿）劣迹，那领导若想用此人的话就会说了，“经济小节问题，无伤大雅；以后让其少接触钱物就行了”；如果该人有过男女作风问题，上级或某领导还想用的话，亦会圆盘说：“一个巴掌拍不响。一方不同意，另方会敢吗？人有七情六欲，有时条件促成，也会把持不住；只要不是屡犯影响不大；以后让他（或她）少接触异性就不会再犯此类错误了。不影响正确使用嘛”！但若是查到或有原单位领导反映，“该干部生有‘反骨’；在单位内常爱同领导闹冲突”；那有关上级当即便会下断语：“这样干部不可重用。现股级就顶撞局领导；若提局级不就敢顶撞县领导了”？往往某领导的一句话，可能就将一个干部进步路堵死了。
“哼，反正俺老黎生来没那当官的命儿。”黎义范颇为自卑却又不服地说。“这腰杆长得既直又硬，眼睛生得大却不灵动；宁可折断也弯不下腰蹙不下眉。”
“嗨，老黎，你骂谁哩？”萧纯白当即不满地说。“因老钟面临遭遇仇人上司难题，不知如何应对，咱这不是在商量着给他想办法出主意吗？哪个又愿弯腰蹙眉巴结人要谋官当了？”
“俺是说自己硬头眼子；又没说谁圆滑光棍。”黎义范当即反驳说。“你又何必对号入座哩。”
“哎，哎！二位都少说两句吧。都是多年知心好友，你俩又较俺接触多些。”俺慌忙从中调停说。“可别为了俺的事，让二位之间伤了和气。”但两人却争着说：“没事，没事。彼此间是有担负的。就是遇一起老爱抬个闲杠。出了这屋一风吹跑。谁也不会再去计较。你尽管放心好了。”
尽管那晚在城郊酒店，重会当年中学挚友萧纯白黎义范，“三剑客”把酒临风一番深谈，得到启发受益匪浅；但二同窗毕竟都是外单位人，既不了解教育局机关内部情况；更不熟悉对手方士元性格和思想动向，所建议仅能大面一般而论；虽不能说就是隔靴挠痒，但实是针对性不强。要真正了解情况，出些治疗急病的灵丹妙方，看起来仍须从身边入手；而本科同仁不仅最了解情况，还更能摸准对手心理脉搏，以便对症下药。但就本科室几人说，又究竟该找谁了解好呢？
先说那年轻人华建平。自己头天刚到时，也可能听说是重点大学毕业生，又来自省城行政机关。便先入为主，初建起良好印象，思欲结交，便主动接近自己；可一旦科长方士元现身，了解到新来同仁，竟会是顶头上司原来仇人，不仅忙不迭同自己拉开距离，且明显帮科长打压自己，还私下造自己坏舆论说：“哼，读大学时就不安分，竟包小妞打伤外校正义学生。若非爱惹事生非的话，又咋能从省城机关下放县城？”为巴结科长得好处，俨然站对方立场排斥他人。这样的人防备犹恐不及，自然不能找其了解实情。而再说侯副科和陈姐两人，从思想体系来看，应均属于局机关内的“第三世界”毫无疑问；仅从他们的话头言语，亦常流露出对方士元独断专行的诸多不满。但他们毕竟在行政机关混过多年，长期耳濡目染，早学会了见风使舵圆滑世故的处世哲学：一方面对权利机关和方的独断专行多所不满；可大面又不敢公开得罪对方，而对弱势群体仗义直言；虽未试探过却明知他们不会直言相告。而在本科包括自己和方科对立者双方六人中，还是唯有那叶蓝敢公开帮自己仗义直言。那究竟她会教自己如何对待前宿敌方士元呢？
于是，某日下午下班之前，俺即将一张提前写好的纸条，夹在一份信访材料中，亲送至叶蓝面前说：“叶蓝同仁，这是俺刚收到的一份下边学校的信访材料。俺已看过也签了自己处理意见。你再给把关无误后存档。”并特以补充交待说：“那第三页中间一段是关键。”说时着意暗示对方一眼。女孩子多么灵醒的脑瓜，岂能未看出其中端晲？定是对方要向自己传递什么信息？于是当即掀开材料第三页，果然有张字条赫然出现在眼前：今日傍晚饭后，俺在北关城郊公园塔亭等你，有要事相商。
第020章 不战而屈人之兵
正当俺一再猜度跚跚来迟，将要会面的本科正头究何许人时，当日傍晚即将下班，科长方士元的突兀现身，顿使俺在既意外又惊骇的同时，心中暗怨苍天不公？为什么县城中那么多干部独将他安排自己头上？为什么天底下那么多路，我俩却狭路相逢？是不是这生活将自己故意捉弄？
“啊，俺期盼见面的科头却原是你------”俺却首先惊呼出声。“难道真是这县城小干部缺乏？竟安排你来做俺上司？”
“嗬，同你一样，俺亦再没想到，精心安排迎接的新同事竟会是你？”方士元在意外同时，反倒有些幸灾乐祸说。“哈，哈，当年在省城‘新新酒馆’俺早有予言：别看你凭些微少林武功在对打时你占上风；但30年河西转河东，你迟早会落到俺手下。怎么样？人算不如天算，今天可就兑现了吧。你放心，当年败你手下，还承你手下留情，虽打得鼻青脸肿，幸好未伤筋动骨，才熬得嗣后学有所成；毕业便分至县城；在行政机关还当了科长。你哩小兄弟？空学一身少林武艺，又在‘综大’图书馆多学那么多知识；就是混世的能力却学少了点儿；终才落得从省城下县城，至今还仅普通一兵。没关系，只要到我方士元手下总会调理得让你懂得，什么叫‘识时务者为俊杰’哩！”
“多谢科长不念旧恶。还想着教俺做人知识。”俺故作曲解了对方说话含义，从而将计就计地说。“你放心，俺定会认真学习并效法的。”未达予期威慑目的，方士元顿现一脸尴尬相；室内诸人尽莫名其妙地面面相觑。但俺却明白：虽然气氛上还暂时平静，但从隐约的雨腥味，将予示着狂风暴雨即将来临------
俺对当年的“手下败将”方士元，一转身竟成了今日科室顶头上司一事，既深感晦气，亦心有不甘。尽管那晚科室初见，对方当众不给情面，且极尽讽刺挖苦之能事；俺虽亦用机智言词巧妙应对，让对方并未达威慑目的，亦算扳回了脸面和一局。但回宾馆当晚睡下后，愈想愈觉得此事并不简单：这可不是开会旅游出差同谁萍水相逢，即便发生矛盾言语冲突亦无关大局，因转脸便成陌路谁也不怕谁。而这可是科室同仁又系顶头上司，今后还要长期相处每日共事当日子过哩，若彼此矛盾不顺眼，对方将对自己处处设阻时时刁难；那自己究该持什么态度呢？
带着这个疑问，那晚俺去城郊某酒馆，参加中学友好同窗黎义范和萧纯白，为俺“接风洗尘”的便宴。因曾是中学深交三年同窗好友，大学四年间亦多有联系；所以尽管是俺回县工作后初次相见，彼此间亦没有多少客套和铺垫；一入座便当即开门见山。
“记得小时候，农民父母曾告诫自己：为人要像这坡上的松柏树，要学会适应环境灵活机动随遇而安；还应学那驯化过的牛马牲畜，懂得听吆喝服使役，才能少挨鞭子吃饱喝足。”
因俺早在同窗约请电话中，简单述说过自己烦恼，所以一入座俺便直奔主题说。“俺知道这是老实农民长辈的‘奴化教育’，不足以取；还是牢记读大学时前女友欧阳琳，给俺推荐的那本《卧薪尝胆》书，古越王勾践的‘蛰伏哲学’，在一定条件下倒还可取。就比如现时俺自己的处境。要对付原有宿仇的顶头上司科长方士元，倒不外有两种策略：一是奉行‘现代社会谁怕谁’的硬汉哲学，同其硬顶硬。你是科长手虽有权，但指挥对了我听你的；胡乱指挥若还刁难，就同你硬抗到底其奈我何？你若治俺，就到局领导哪儿反映评理。”
“对。俺就一贯牢记这世上多数人习惯了欺软怕硬；你愈退让他愈往你头顶儿上。”向来性格硬气的黎义范，还没等俺将话说完整，便当即点头赞成说。“正相反若对方一开始试探着欺负你；你一下子给他顶个咀啃泥，相信他从此后就怕你几分；再遇同你冲突事，他就会认真考虑。俺这几年在单位就是奉行的‘硬汉哲学’；俺劝你从一开始就不要对那破科什么的服软。硬碰硬顶过去，看他能莫奈你何？”
“不可呀，不可。”而生行绵软善搞折衷的萧纯白，却既摆手又摇头地急忙阻止说。“难道你们忘了‘胳膊扭不过大腿’‘鸡蛋碰不过石头’和‘官官相维’等俗语？那可是俗语不俗呢。硬碰的结果自然仍是下属和弱者吃亏。既然当领导就有一套驾驭属下的本能；他们有的是惩治“刁民”办法：轻者局直单位内调整你的工作；重则‘发配你乡下学校教书’”。
是呀，俺早在县高上学时，就听一位当时在教育局工作的小学老师提到过此事。但此条规定后因乡下教职工提出意见说：“既然将‘发配乡下学校教书’当做一种对犯错干部的惩罚，这说明我们每天都在服着劳役呢。”当时的教育局领导才采纳能人建议，将此条改为“发配乡下学校做炊事员或清洁工，为当地教职工服务。”反正这就是“对抗领导”的下场。
“故此后稍微明智一点的机关干部全都清楚，‘对抗领导’那可是错误中的‘重中之重’”萧纯白意犹不尽的继续补充说。“嗨，仅从上级领导重视程度上，‘对抗领导’一错，甚或比对贪污受贿或男女不正当关系，还反感，还重视。”
这俺当然清楚。俺也曾听一个在另一县直部门工作的原初中老师说：“现时上级在提拔或调整干部职务时，有个虽未成文，但属内部掌握的标准：各级领导班子配备坚持‘宁缺勿烂’原则。就是绝不能提拔那些善搞内耗的人。”什么“善搞内耗”？大家心照不宣，不就是指那些爱向领导提意见，对抗领导的人嘛！既往提拔干部，不是有套约定俗成的程序：首先得查档案访民情吗？若档案上有或原单位群众反映：该同志原有过贪污（或受贿）劣迹，那领导若想用此人的话就会说了，“经济小节问题，无伤大雅；以后让其少接触钱物就行了”；如果该人有过男女作风问题，上级或某领导还想用的话，亦会圆盘说：“一个巴掌拍不响。一方不同意，另方会敢吗？人有七情六欲，有时条件促成，也会把持不住；只要不是屡犯影响不大；以后让他（或她）少接触异性就不会再犯此类错误了。不影响正确使用嘛”！但若是查到或有原单位领导反映，“该干部生有‘反骨’；在单位内常爱同领导闹冲突”；那有关上级当即便会下断语：“这样干部不可重用。现股级就顶撞局领导；若提局级不就敢顶撞县领导了”？往往某领导的一句话，可能就将一个干部进步路堵死了。
“哼，反正俺老黎生来没那当官的命儿。”黎义范颇为自卑却又不服地说。“这腰杆长得既直又硬，眼睛生得大却不灵动；宁可折断也弯不下腰蹙不下眉。”
“嗨，老黎，你骂谁哩？”萧纯白当即不满地说。“因老钟面临遭遇仇人上司难题，不知如何应对，咱这不是在商量着给他想办法出主意吗？哪个又愿弯腰蹙眉巴结人要谋官当了？”
“俺是说自己硬头眼子；又没说谁圆滑光棍。”黎义范当即反驳说。“你又何必对号入座哩。”
“哎，哎！二位都少说两句吧。都是多年知心好友，你俩又较俺接触多些。”俺慌忙从中调停说。“可别为了俺的事，让二位之间伤了和气。”但两人却争着说：“没事，没事。彼此间是有担负的。就是遇一起老爱抬个闲杠。出了这屋一风吹跑。谁也不会再去计较。你尽管放心好了。”
尽管那晚在城郊酒店，重会当年中学挚友萧纯白黎义范，“三剑客”把酒临风一番深谈，得到启发受益匪浅；但二同窗毕竟都是外单位人，既不了解教育局机关内部情况；更不熟悉对手方士元性格和思想动向，所建议仅能大面一般而论；虽不能说就是隔靴挠痒，但实是针对性不强。要真正了解情况，出些治疗急病的灵丹妙方，看起来仍须从身边入手；而本科同仁不仅最了解情况，还更能摸准对手心理脉搏，以便对症下药。但就本科室几人说，又究竟该找谁了解好呢？
先说那年轻人华建平。自己头天刚到时，也可能听说是重点大学毕业生，又来自省城行政机关。便先入为主，初建起良好印象，思欲结交，便主动接近自己；可一旦科长方士元现身，了解到新来同仁，竟会是顶头上司原来仇人，不仅忙不迭同自己拉开距离，且明显帮科长打压自己，还私下造自己坏舆论说：“哼，读大学时就不安分，竟包小妞打伤外校正义学生。若非爱惹事生非的话，又咋能从省城机关下放县城？”为巴结科长得好处，俨然站对方立场排斥他人。这样的人防备犹恐不及，自然不能找其了解实情。而再说侯副科和陈姐两人，从思想体系来看，应均属于局机关内的“第三世界”毫无疑问；仅从他们的话头言语，亦常流露出对方士元独断专行的诸多不满。但他们毕竟在行政机关混过多年，长期耳濡目染，早学会了见风使舵圆滑世故的处世哲学：一方面对权利机关和方的独断专行多所不满；可大面又不敢公开得罪对方，而对弱势群体仗义直言；虽未试探过却明知他们不会直言相告。而在本科包括自己和方科对立者双方六人中，还是唯有那叶蓝敢公开帮自己仗义直言。那究竟她会教自己如何对待前宿敌方士元呢？
于是，某日下午下班之前，俺即将一张提前写好的纸条，夹在一份信访材料中，亲送至叶蓝面前说：“叶蓝同仁，这是俺刚收到的一份下边学校的信访材料。俺已看过也签了自己处理意见。你再给把关无误后存档。”并特以补充交待说：“那第三页中间一段是关键。”说时着意暗示对方一眼。女孩子多么灵醒的脑瓜，岂能未看出其中端晲？定是对方要向自己传递什么信息？于是当即掀开材料第三页，果然有张字条赫然出现在眼前：今日傍晚饭后，俺在北关城郊公园塔亭等你，有要事相商。