第十九章 学校的短暂生活
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大虎又来到了县城，这次他没有上次一样，像个没头的苍蝇乱撞，而是关注着墙上张贴的各种招聘信息，大虎比起其他的应聘者有个先天的优势，他能看懂招聘信息的内容，能找到适合自己的活，不像有的应聘者不识字，稀里糊涂的跟着招聘的老板走了，结果到那一看完全不是自己擅长的工作，干了一段时间一分钱挣不着，最后还是被老板开了。
大虎在墙上看到了这样一条信息，县中心学校现招一名会修理门窗桌椅的木匠，有意者请到中心学校找张先生联系，具体价格面谈。
看到了墙上的招聘信息，大虎就认定这信息就是给自己写的，他庆幸自己今天的运气太好了，刚来就碰到了这样的好事情，没想到，大虎在念招聘信息的时候，被同样等着招聘机会的人听到了，因为不识字，他们向大虎打听这个招聘学校的地址，大虎本来是想自己去应聘的，但是看到这些人为了得到机会，也已等了好长时间了，他只得把地址告诉了他们。
学校位于县城的东侧，院内有三排坐北朝南的教室共有十八间，房前是个大操场，操场紧挨着院墙，院墙四周长满了绿藤和花草，有一种‘乱中取静’的感觉。
这让大虎不由的联想起了自己上学的学堂，简陋荒凉，相比之下是小巫见大巫，就在大虎欣赏学校幽静的环境的时候，挂着‘总务室’牌子的办公室出现在大虎院前。
大虎敲门进屋以后，一个年轻人问大虎，有什么事情，大虎告诉年轻人，他是看到招聘启事前来应聘的，年轻人告诉大虎，负责招聘的张先生外出办事去了，他让大虎在门卫等张先生，就在大虎到门卫等张先生的时候，跟大虎打听学校地址的那些人也来到了学校，他们也都是来应聘的。
下午两点钟左右，张先生回来了，由于大虎在门卫室并没有看见张先生，张先生也不知道在门口坐着的十几个人是来应聘的，张先生回到办公室，同屋的年轻人告诉张先生，说应聘的人都在学校门口等他。
张先生随即来到了校门口，他对应聘的人说，我们只需要一个，你们当中谁是木匠优先考虑，为了得到这份差事，没有一个人说自己不是木匠的，由于大虎在门卫室里，他没有看见张先生的脸，但通过听声音，他听出这个人就是他的忘年交张先生，大虎从门卫室走出来，喊了一声‘先生’。
先生回头一看，这不是大虎吗，怎么这么巧。
“张先生，怎么是您？那个招聘信息上说的张先生就是您？您怎么会在这？”大虎见了久别的亲人，激动的眼泪都快下来了。
“大虎？你怎么也来县城啦？”张先生问。
“张先生，我来县城有一段时间了，以前在一户人家打工，后来那户人家发生了变故，我就没活干了，我是在县城的墙上看到了学校的招聘启事，就找到这里了，没想到还给我个意外的惊喜，在这碰上先生您了，对了，您是什么时间来的学校？”大虎问先生。
就在大虎与张先生聊的时候，那些个应聘的人不干了，他们跟张先生说，既然大家都是来应聘的，就得平等对待，不能因为是熟人就行方便，张先生跟招聘的人说，大虎是个木匠，他有能力胜任这个差事，面对张先生的解释，应聘的人也都说，他们也是木匠，手艺也是一流的。
为了显示公平，张先生提出，把学校坏了的课桌椅搬到操场上，让大家来一场比拼，谁修的时间短，技术好，谁就留下来，如果大家同意，现在就开始。
张先生把刚好从此路过的校长请过来当裁判，由于应聘的人里面，没有几个干过木活的，所以他们手里连基本的家伙什都没有，没有家伙什，肯定什么也干不了，这时他们又提出，他们要借用大虎的工具，张先生也答应了，反正是计时，谁先干谁后干没有关系。
校长喊开始，有工具的人开始干，大虎用了半个钟头的时间，就把一套课桌椅修好了，经过校长的检查，质量完全没有问题，还有一个人用了一个钟头的时间，修理的质量也还行，剩下的用时长不说，就连家伙怎么用都不知道，更别说修的质量了。
比赛结束了，校长宣布留用大虎，刚才还喊着要公平的应聘的人不言语了。
张先生把大虎带到了他的宿舍，两个人又接着刚才的话题聊了起来：
“自从那次李永泰案子以后，我就没有再出去教书，留在家里帮着干些地里的活，也是遇到了旱情，一年打下的粮食喂不饱全家人的肚子，我一合计，还是得出去挣钱，不然孩子上学都成问题，后经我在县城的同学介绍来到这儿，看来咱们两个是有缘分，到哪都能碰上，这回你就留在学校好好干，咱们俩还能见面聊天。”张先生把自己来县城的经历说了。
“那当然好，张先生你放心，我保证把桌椅板凳和教室的门窗在最快的时间修好，不会耽误学生们上课。”大虎表态。
“我得跟你说，修理课桌得等学生们放学的时候，要不影响孩子们上课，你恐怕得起早贪黑干了。”张先生告诉大虎。
“那不算什么，只要是为了孩子们，就是一宿不睡也值得。”大虎说。
张先生带着大虎到十几间教室查看孩子们课桌的情况，大虎算了一下，有将近一半的桌椅需要修理，还有不少的门窗也出现了问题，大概需要一个多月的时间，张先生告诉他不要着急，学校有的是杂活，一时半会儿的干不完。
为了让大虎休息好，张先生给他专门安排了住处，屋子不大但阳光还是很充足，大虎在小屋里就能看到操场上孩子们的身影，他的心情大好，一方面是遇到了先生，有了可以相互倾诉的人，另一方面，他喜欢学校的环境，喜欢孩子们读书的声音，在这样的环境里他感到充实。
尽管大虎是来干木匠活的，但是他还是个闲不住人，让他闲在屋子里，浑身不得劲，他看到学校的围墙上的爬山虎和月季花有的干枯了，就拿起水桶和铲子去给爬山虎和月季浇水，并给花儿培土。
学校的勤杂工对大虎的举动有意见了，他私下里找到大虎，对大虎说：
“你想挣几分钱呀，横不能把我那份钱也挣了去吧，你来这里就是个修理课桌的，你就踏踏实实的修你的课桌得了，管那么多闲事干嘛，你知不知道，你把花浇了把土培了，就等于在抢我的饭碗。”
“老哥，你想多了，我可没有那个意思，是这么回事，白天孩子们上课，我得到孩子们下课了才能干活，这段时间我闲得慌，看见那花都要干枯了，就给它们浇浇水什么的。”大虎解释。
“那花干不干，关你什么事，它就是死了，也不让你赔一个镚子，真是多管闲事。”
“老哥，你这样说话就不对了，眼看着学校的花快干死了，你不干还不让别人干，这有点说不过去。”大虎说。
“你要记住，你就是个短工，等课桌修好了，你就得拔腿走人，记住了。”
大虎收拾了东西，回到了他的小屋，他怎么也想不通，那个勤杂工为什么是那样的态度，学校的环境时大家的，收拾好了，对大家都好，晚上，在与张先生的聊天中，大虎无意间就把和勤杂工的碰面告诉了先生，先生对大虎说：
“你怎么偏偏跟他遇上了？也赖我没把话跟你说清楚。”
“怎么了，那个人是皇亲国戚碰不得？”大虎开玩笑。
“皇亲国戚谈不上，不过连校长也不惹他，你知道他是谁吗？他就是校长的前大舅子。”张先生说。
“前大舅子？先生，这到底是怎么回事？”大虎问。
张先生告诉大虎，校长的第一个夫人得病死了，这个学校是私立的，当初是校长和他的第一位夫人共同办的，两年以后，校长又娶了现在的夫人，他的前大舅子本就是个整天游手好闲的主，以前他妹妹活着的时候，他就经常伸手跟妹妹要钱，校长虽然对此也有微词，但是看在夫人的面子，他不愿跟大舅子计较，现在妹妹走了，他就跟妹夫三天两头的要钱，妹夫不给，他就以学校有他妹妹的一半来要挟校长。
校长的大舅子为了从校长手里得到更多的钱，他干脆搬到了学校的门卫室住，还自行作主把原来的门卫给开了，校长也是生气，可是也拿他没办法，他在门卫室，应名是个勤杂工，其实什么都不干，就是混工资。
听了先生的介绍，大虎明白了，原来这里面还有这个隐情，先生告诉大虎，你也不必为了他的话就畏手畏脚了，只要是利于学校环境的，又力所能及的，还是要干，环境时要靠大家来维护的，如果都像校长大舅子那样，学校早就成了垃圾场了，对于先生的观点，大虎表示认同。
从此，大虎的身影不断的出现在学校的各个角落，经他打理的花草长得又鲜又嫩，为了让同学们爱护花草，大虎还做了好多的小木牌，并在木牌上写上‘爱护花草，人人有责’，经大虎归置的操场光滑平整，杂草和石子都被清理了出去。
校长看到学校的变化，也经常留意大虎在学校的表现，他有了想法。
校长来到了张先生的办公室，跟张先生提起了大虎，当他得知大虎是张先生的忘年交的时候，更是对大虎默默无闻爱校如家的行为表示了赞赏，校长跟张先生说，学校准备破格录用大虎为学校的勤杂工，今后他就是学校的一员，享受学校员工的待遇，工资比雇工增加一倍，张先生代替大虎表示了感谢。
张先生把校长的决定告诉了大虎，大虎激动的不知说什么好，张先生告诉大虎，这都是努力争取的结果，希望大虎还要继续努力。
有了校长的认可和张先生的鼓力，大虎更加努力干活，把学校当成了自己的家经营和维护，有时晚上他干到夜里十一二点，一分耕耘一分收获，大虎的辛勤劳动，换来了学校的鸟语花香，春意怏然，配上教室里学生朗朗的读书声，呈现出的画面温馨甜美。
大虎辛勤的工作，让自己生活得到改善的同时，手里也有了些积蓄，和以前一样，大虎把钱照例分成两份，一份交给父母，一份留给师父师母。
和往常一样，大虎提着水桶，给墙边的花草浇水，课间的时间到了，孩子们就像一群欢快的小鸟，蹦蹦跳跳的从教室里跑了出来，他们来到操场上，开始忘我的玩耍起来。
看着这些天真烂漫的孩子，大虎的心情跟孩子们一样高兴，恨不得他也融入到孩子们中间，跟他们一起玩耍。
就在孩子们玩耍的过程中，一个小个子男孩不小心撞到了一个大个子男孩，由于两个孩子个头体力悬殊，大个子男孩被撞的稍微往后踉跄了一下，这原本很正常的小孩子之间的不经意动作，却招来大个子男孩对小个子男孩的一记重拳，小个子男孩的嘴角立刻被打得见了血。
大个子男孩还不肯罢手，又抬起右脚踢向小个子男孩的肚子，小个子男孩被踢倒在地上，这一切正好被浇花的大虎看见，大虎三步并作两步一把拽起了小个子男孩，在这个过程中，大个子男孩嘴里还叫嚣着‘今天的事没完，你记住，以后我见你一次打你一次’。
大男孩的话着实把大虎给震怒了，一个小孩子本该天真无邪的年纪，而这个孩子说话竟满嘴的土匪腔，这里是学校，是教书育人的地方，岂能任由这种霸道行为践踏，大虎决定要管一管。
他走到大个子男孩面前，要他对自己刚才的行为向被打男孩道歉，大虎的要求在大个子男孩这并不见效，他梗着脖子，翻着白眼，脸朝天，不屑一顾的表情，大虎一看孩子这个架势，拧劲也上来了，他拽过大个子男孩，严肃的告诫他，今天必须道歉，否则别想回家。
僵持了好半天，大个子男孩迫于压力，很不情愿的给被打男孩道了歉，两个孩子又回教室上课去了。
大虎以为，这件事就算过去了。
第二天上午，大虎照例在打扫操场，突然，有四个汉子不由分说就往学校里闯，看门的大爷上前阻拦，竟被其中一个推倒在地，另一个人高声叫着：
“昨天是哪个欺负我家少爷来着！快给我站出来！”
校长听到喊声立刻从办公室跑出来，那个高声喊话的人不由分说，上前抓住校长的脖领子就要开打，大虎赶忙放下手里的水桶跑到校长跟前，他用力推开抓住校长脖领的人，并大声的告诉他：
“你们要找的人是我，跟校长没关系。”
站在学校大门口的四个人中的一个，听到声音立刻跑过来解围，大虎一看，差点气的背过气去，谁呀？是大龙。
“你跟那个大男孩是什么关系，为什么要为他大闹学校？”大虎质问大龙。
“哥，那个大男孩是我们周矿主的小少爷，昨天放学一回家，小少爷就眼泪啪嚓的把老师逼着他道歉的事告诉了周矿主，周矿主当时就急了，要不是因为天太晚了，昨天就让我们来了。”大龙解释道。
“这就对上号了，原来他是周扒皮的儿子，怪不得在学校如此霸道！大龙，我问你，你还懂不懂好赖？周扒皮的儿子仰仗着他爸爸在学校耍横，已经够可恶的了，你们这几个大人也部分青红皂白的跟着来学校捣乱，就有点说不过去了！”大虎责怪大龙。
“哥，你说的就算都对，可我们现在端的是周矿主的饭碗，人家要我们往东我们就不能往西，现在，周矿主的小少爷受了委屈，我们就得来为他出气。”大龙狡辩道。
“那你告诉我，周扒皮让你们来学校，究竟要闹出什么样的结果？”大虎追问大龙。
“临出门的时候，周矿主说，学校必须在三天之内把欺负他儿子的人开除掉，不然，他就让学校开不了课，周矿主的话可不是说着玩的，他这人，说得出做得出，哥，要我说你还是离开学校上别处找活干吧，你惹不起周矿主的。”大龙亮出了周扒皮的底线。
“大虎的做法没有错，我凭什么要开除他，回去跟你们的主子说，如果他不满意这个结果，他可以为他的少爷转学。”方校长拒绝了矿主的无理要求。
“好，你厉害，你要为你刚才说的话付出代价。”与大龙一起来的人威胁方校长。
“校长，周扒皮这个人我是太了解了，他是什么缺德事都能做的出来的，我如果继续留在学校，只会给学校和孩子们带来危险，我不愿看到这样的结果。我个人走无所谓的，只要孩子们能够上课就好了。”大虎表示自己离开学校。
“我不同意，如果我把你开除了，那就真成了‘惩善扬恶’了。”方校长态度坚决。
就在校长和大虎说这番话的时候，大龙带着三个人离开了学校。
张先生和方校长的意见一致，力挺大虎在学校留下来，大虎拗不过，只好答应，同时他也做好了在万不得已时，随时离开的准备。
就在周扒皮手下回去后的第一、二、三天，周扒皮先后派了好几拨人来学校捣乱，其中一拨人站在学校的大门口，鼓动学生家长说，学校的职工无缘无故打学生，校长不但不处理，还袒护职工，不明真相的学生家长偏听偏信，以担心孩子安全为由，要学校解雇打学生的职工。
另一拨人来到教室大喊大叫，干扰学生们上课，三天下来，学校的正常秩序被彻底打乱了，到了第四天，有一部分学生家长开始不送孩子上课了，这个时候，大虎才意识到了，事态的发展远比他想的还要严重，现在该是抱校长知遇之恩，离开的时候了。
大虎收拾东西准备离开学校，校长和张先生阻止大虎离开，校长跑到学校门口对不明真相的家长解释那天在操场发生的事情，听了校长的介绍，家长们放弃了跟学校闹下去的做法，他们纷纷把孩子送到教室，学校暂时恢复了上课。
周扒皮的手下看他们的阴谋没有得逞，就会去找周扒皮汇报去了。
前两次闹大龙并没有把‘欺负’小少爷的人是大虎的真实情况告诉周扒皮，只是敷衍周扒皮说是学校的一名员工，可是跟大龙一块来的人，从大龙和大虎的谈话中得知了他们是亲哥俩的情况，这个人一直想取代大龙在周扒皮身边的位置，他跑到周扒皮那里告了大龙一状。
听了手下的话，周扒皮的火苗一下子被点起来了，他想起了大虎跟自己过不去的往事，恨得牙根痒痒，他告诉手下让大龙前来见他，大龙还以为周扒皮不会知道大虎在学校的事情，当大龙装作没事人似的来到周扒皮面前的时候，周扒皮抬手就给了大龙一巴掌，把大龙打的两眼冒金花，大龙还问周扒皮：
“周爷，您这是因为什么？”
“你他妈还有脸问我为什么，你知道我最狠什么人吗？最狠你这吃里扒外的人，我家的少爷在学校受欺负好几天了，我让你去摆平这件事，你是怎么做的？”
“我就是按照您的吩咐做的。”大龙解释道。
“都他妈到现在了还跟我耍滑头，你说，欺负我家小少爷的人是不是你家大虎？”周扒皮眼睛犀利的看着大龙。
“是，周爷您是怎么知道的？”大龙问道。
“你先别问我是怎么知道的，你为什么不在第一时间告诉我？是不是想袒护大虎？”周扒皮一句连一句的追问大龙。
“没有周爷，我警告大虎让他离开学校，您放心大虎肯定离开学校。”大龙表示。
“我看这件事情指着你是办不成了，我要亲自出马，我要让你家大虎再尝尝我的厉害。”周扒皮咬着牙根子说。
“别周爷，您再给我一天的时间，我让大虎马上在您的眼前消失。”大龙央求周扒皮。
“晚了，大龙你哪也不许去，我会留两个人看着你，免得你又给大虎报信。”
周扒皮说完，就吩咐两个手下把大龙看管起来。
周扒皮带着他的好几个手下奔着学校就去了，正是学生们放学的时候，周扒皮命令他的手下把学校的大门关上，不让孩子和接孩子的家长走出大门，校长和张先生发现了情况以后，赶紧到学校门口跟周扒皮进行交涉，周扒皮提出一个条件，就是让大虎坐牢。
周扒皮的手下遵照周扒皮的指令，已经向警局报了案，他的报案理由是学校的员工打坏了他的儿子，学校包庇员工，不予处理，请警局出面处理。
学校门口发生的情况，正好让在小屋里休息的大虎看见，他预感到又是因为周扒皮儿子的事情，于是他赶紧跑到学校门口，周扒皮见大虎出来了恼羞成怒，他让手下把大虎扭送警局，立刻被校长和张先生拦住了。
张先生告诉大虎，还是先回屋躲避一下，他们会跟周扒皮进行交涉，大虎告诉张先生，这件事是因为自己而起，不能因为自己让那些无辜的孩子和家长收到威胁，张先生不容大虎解释，就把大虎关进了小屋，眼看天色已经暗了下来，学生和学生家长被周扒皮关在学校里不让出去，有的孩子开始喊饿，有的孩子吵吵着要回家，周扒皮就是一句话，只要大虎坐牢，他马上就放了学生和家长。
眼看事态有些控制不住，大虎用力踹开小屋的们，冲到了学校门口，他站在了学校门口的一块大石头上，对着现场所有的人开始了他的辞职‘演讲’：
“在场的各位，大家好，我就是事件的当事人大虎，为了学生们能够正常的上课，我决定辞掉学校的工作，希望我的离开能换回学校的宁静，但在走之前，我还想跟大家还原一下事件的本来面目，对我、对学校、对学生、对家长也有个交代。”
接着大虎把那天课间操场上，发生的‘打架’一幕，本真的呈现给了在场的人，大虎在‘演讲’中指名道姓的，对周扒皮派人来学校的所作所为进行了谴责。
大虎‘演讲’完以后，在场的家长才清楚事情的真相，各种说法也随之欲出，有的家长提议，大虎不应该离开，反倒是那个打人的孩子应该离开学校，有的家长气愤的谴责周扒皮混淆视听。
当天被打的小男孩哭着拉着大虎的手，央求他不要走，校长和张先生也走到大虎跟前极力挽留，大虎谢绝了大家的好意，他不想再节外生枝，执意要离开。
这时周扒皮发话了：
“想离开没那么容易，我已经报案了，警局的人一会就过来，你就等着坐牢吧！”
果真像周扒皮说的那样，警局派来了两名警察，他们推开人群喊着大虎的名字，大虎走到警察跟前自报姓名，两个警察不由分说扭住大虎的胳膊就要带走，张先生和校长又开始和警察交涉：
“大虎是学校的员工，他又没犯法，你们凭什么带走他？”校长质问警察。
“凭什么？有当事人报案说，你们学校的员工大虎把人家的儿子无端的打坏了，我们当然要把人带走调查。”其中一个警察说。
“那好，请你把被打坏的孩子的伤情让大家看看，总不能凭着当事人的一句话就定大虎的罪吧。”张先生质问警察。
“办案是我们警察的事情，孩子的伤情当然也是我们警察说了算的，你们现在要做的，就是配合我们把人带走，否则产生的一切你们要负全责。”警察开始威胁。
“不能把人带走，你们这样做是枉法。”
“事情很清楚，就是有人借机捣乱，应该把捣乱的人给抓起来。”
人群中学生的家长看不过，也开始质疑警察，眼看参与进来的人越来越多，周扒皮的手下已经和个别的学生家长动起手来，担心学生和家长们受到伤害，大虎他对在场的人说：
“你们大家听我说句话，不要因为我把大家都卷进来，这样正中了周扒皮的圈套，我现在就跟警察去警局接受调查，你们大家要相信事实终归是事实，他们就是费尽心思也颠覆不了，你们大家的好意我大虎心领了，你们赶紧带孩子回去吧。”
大虎说完后就被警察带走了，见大虎被带走了，周扒皮这才让手下把大门打开。
大虎被带走以后，张先生和校长马上商量营救大虎的计划，校长连夜找到县教育局长，反应学校发生的事情，希望教育局出面斡旋，可教育局局长却说，为了一个勤杂工兴师动众的不值得，他还说，县警局的人得罪不起，言外之意是警局怎么处理跟他们没关系，校长带着局长的意见回到了学校，并转述给了张先生。
张先生听了校长转述的教育局长的意见非常生气，他说，身为教育局长居然说出这样的话，勤杂工就不需要保护吗，这是什么逻辑，如果今天抓起来的是他的亲戚，他还能这么说话吗？
张先生跟校长说，他会组织去警局交涉，为了校长的名誉和仕途，张先生建议校长不要参与此事，这件事的后果由他个人负责，但校长坚持要参加，他说，他从事教育这么多年，教育出了不少优秀的孩子，连孩子都知道什么叫爱憎分明，善恶有道，作为校长他更要为学生做出榜样。
看到校长旗帜鲜明的站到正义的一方，张先生更有信心了。
经过校长的同意，张先生召开了全体教职员工会议，他在会上通报了昨天大虎被警局带走的全过程，他说到，大虎是学校的一员，我们要跟警局据理力争，要求他们尽快的释放大虎，但是为了不激化矛盾，我们到了警局以后，只是静坐，给他们施加压力，如果有警察出言不逊，我们也要克制自己。
为了不让孩子们卷进来，张先生特意留下两名教师看管学生。
第二天一大早，张先生组织学校的全体老师和员工来到了警局。
到了警局的门口，值班的警察把他们拦在了门外，张先生带头坐在警局门口也不吵也不闹，就这么静坐，校长坐在了第一排。
到了午饭的时间，张先生回头一看，静坐的队伍多了好多的学生，留下来看管学生的老师说，这些学生不知是从哪里听说的，老师们在这里静坐，他们也自发的要来，他们拦不住，只好带着他们来了，张先生还是叮嘱老师要看管好孩子，以免出现问题。
要吃午饭的警局局长高青山看到了大门前的一幕，他拽过一个警察追问情况，警察把昨天发生在学校的事情以及关押大虎的情况说了，高青山气的只拍桌子。
高青山让办此案的警察来见他，警察刚一进门，高青山就质问他：
“昨天的事情为什么不报告？是谁擅自做主把人给逮起来的？你要是说不清楚，我现在就关你的禁闭。”
“是周矿主的手下报的案，他说他儿子被学校的员工打了，要我们去抓人。”办案警察说。
“他周矿主是你的老子，他说让你抓人你就抓人，那我高青山算什么？”
“我…”警察无法辩解。
“我什么，我告诉你，这个屁股得你自己擦，看来不处理你，这件事没办法平息，你也知道，自从我到了警局，这是第一次有人来警局门口静坐，而且这里面还有十来岁的孩子，你让我这个警察局长的脸面往哪搁？”高青山说。
高青山又把副局长叫过来商量平息这件事的办法。
副局长的意见是，对当事的警察关禁闭，并向全体教职员工道歉，同时当场释放大虎。
要说高青山真的就是是非分明，主持正义？不全是，最近他也在走背字。
是这么回事，推举他当局长的县长，不久前接触了一起案子，当事人是个独霸一方的有钱人，由于实力雄厚，关系网庞大，他没有把县长放在眼里，县长本就是个小肚子鸡肠的人，他一直想找个机会给这个人点颜色看看。
谁来实施这件事，县长想到了他提拔的高青山，那日，两个人约好了见面商谈对付这个人的办法，高青山打包票说，想把这个人彻底打垮不太可能，弄不好还会引火烧身，不过要是找个由头让这个人损失些家财还是可以的，他还帮助县长分析，如果再把这些家财据为已有，那孩子这辈子都不愁没钱了。
两个人合计了一个栽赃当事人的计谋。
高青山亲自来到当事人的古董店，对当事人说，他们破获了一起盗墓案，据盗墓贼交代，他们把赃物卖到了当事人的古董店，为了配合警局的调查，现在对古董店进行查封，涉及赃物的全部充公，当事人清楚他们根本没有收过高青山所说的赃物，认为这里面肯定有误会，不过当事人表示，身正不怕影子斜，他愿意接受警局的调查。
高青山拿到了当事人古董店的钥匙以后，大摇大摆的进入了古董店的地下室，进入了地下室以后，高青山才发现，这里的好东西实在太多了，随手拿一件，就够他半辈子生活的，他找来了县长，两个人开始掠夺，高青山带走了一部分，而大部分都被县长据为己有了。
为了让计谋合理化，高青山把他拿走的古董的一小部分放在了警局的仓库里，他还特意找了个他信得过的警察看管仓库，看仓库的警察发现，高青山将古董入库的时候没有拉清单，也没有跟他交接，心知肚明的警察认为他也有机可乘，就把古董中的其中两件偷着拿回了家，高青山是谁呀，他早就料定看管的警察会这样做，他暗地里派心腹跟踪看管的警察，当心腹报告他说看管的警察把古董拿回家的时候，高青山乐了。
高青山和县长知道，当事人不会轻易让他们得到这批古董，一定会找他们算账的，于是他们就自导自演了这场戏，而那个看管仓库的警察无疑成了他们的替罪羊。
过了半个多月，当事人找到高青山，打听案件的进展情况，高青山说，已经有了眉目，但是他们查封的物品遇到了一些问题，过几天他会给当事人一个交代的。
那天，看管的警察突然被高青山给控制起来，并在他的家中搜出了两件古董，看管的警察只认定他偷拿了两件古董，高青山命人把警察打入了大牢，并下令没有他的允许任何人不得探视。
与此同时，高青山来到了当事人的家里，告诉当事人，经他们调查核实，盗墓贼是栽赃陷害，卖古董实属子虚乌有的事情，但是由于看管查封古董的警察监守自盗，造成了当事人的古董部分流失，现在已经准备对监守自盗的警察进行严办。
高青山的一番解释，当事人根本不信，他坚持要见到看管古董的警察，亲口听他说出真相，高青山答应了当事人的要求，带着他来到了大牢，可当两个人进去以后，却发现那个警察已经死在了牢里。
当然，这也是高青山和县长的计谋中的一步，当事人见死无对证，便打道回府了，但是他心中的疑虑越来越多，他的耳目曾经告诉他，自从他的古董店被封了以后，县长和高青山就多次去古董店，高青山以有盗贼指认为名查封他的店，实则是想霸占他家的古董，当事人咽不下这口气，就到县长的上司那告发了县长和高青山。
县长的上司本来就对县长心存不满，正好利用这个机会打压他，于是，在县长毫无准备的情况下，他们对县长的家进行了查抄，抄出了当事人的不少古董，县长被带走调查了，很快就涉及到高青山的问题。
就在这个当口，又出现了学校的老师和学生静坐的事件，高青山不慌神才怪那。
高青山害怕事情闹大，他亲自来到警局门口，向学校的老师和学生致歉，并宣布当场释放大虎。
当大虎走出警局，看到众多的老师和学生的时候，一向坚强的他眼泪掉下来了。
大虎感谢校长、先生和师生对他的营救，但同时还是坚持辞职的请求，大虎的理由很简单，周扒皮一天不除，就不会善罢甘休，还会找各种借口来学校捣乱，他实在不愿看到这么多善良的人因为他再受到任何的伤害。
张先生了解大虎的脾气，他一旦认准的事情是不容易改变的，在和校长商量之后，他们答应了大虎的请求，不过张先生建议大虎，离开学校后，去他在县城开棺材铺的亲戚那去做工，这样俩个人同在县城，遇到事情也方便照应，大虎接受了张先生的建议，告别了校长，跟着张先生到棺材铺去了。
大虎又来到了县城，这次他没有上次一样，像个没头的苍蝇乱撞，而是关注着墙上张贴的各种招聘信息，大虎比起其他的应聘者有个先天的优势，他能看懂招聘信息的内容，能找到适合自己的活，不像有的应聘者不识字，稀里糊涂的跟着招聘的老板走了，结果到那一看完全不是自己擅长的工作，干了一段时间一分钱挣不着，最后还是被老板开了。
大虎在墙上看到了这样一条信息，县中心学校现招一名会修理门窗桌椅的木匠，有意者请到中心学校找张先生联系，具体价格面谈。
看到了墙上的招聘信息，大虎就认定这信息就是给自己写的，他庆幸自己今天的运气太好了，刚来就碰到了这样的好事情，没想到，大虎在念招聘信息的时候，被同样等着招聘机会的人听到了，因为不识字，他们向大虎打听这个招聘学校的地址，大虎本来是想自己去应聘的，但是看到这些人为了得到机会，也已等了好长时间了，他只得把地址告诉了他们。
学校位于县城的东侧，院内有三排坐北朝南的教室共有十八间，房前是个大操场，操场紧挨着院墙，院墙四周长满了绿藤和花草，有一种‘乱中取静’的感觉。
这让大虎不由的联想起了自己上学的学堂，简陋荒凉，相比之下是小巫见大巫，就在大虎欣赏学校幽静的环境的时候，挂着‘总务室’牌子的办公室出现在大虎院前。
大虎敲门进屋以后，一个年轻人问大虎，有什么事情，大虎告诉年轻人，他是看到招聘启事前来应聘的，年轻人告诉大虎，负责招聘的张先生外出办事去了，他让大虎在门卫等张先生，就在大虎到门卫等张先生的时候，跟大虎打听学校地址的那些人也来到了学校，他们也都是来应聘的。
下午两点钟左右，张先生回来了，由于大虎在门卫室并没有看见张先生，张先生也不知道在门口坐着的十几个人是来应聘的，张先生回到办公室，同屋的年轻人告诉张先生，说应聘的人都在学校门口等他。
张先生随即来到了校门口，他对应聘的人说，我们只需要一个，你们当中谁是木匠优先考虑，为了得到这份差事，没有一个人说自己不是木匠的，由于大虎在门卫室里，他没有看见张先生的脸，但通过听声音，他听出这个人就是他的忘年交张先生，大虎从门卫室走出来，喊了一声‘先生’。
先生回头一看，这不是大虎吗，怎么这么巧。
“张先生，怎么是您？那个招聘信息上说的张先生就是您？您怎么会在这？”大虎见了久别的亲人，激动的眼泪都快下来了。
“大虎？你怎么也来县城啦？”张先生问。
“张先生，我来县城有一段时间了，以前在一户人家打工，后来那户人家发生了变故，我就没活干了，我是在县城的墙上看到了学校的招聘启事，就找到这里了，没想到还给我个意外的惊喜，在这碰上先生您了，对了，您是什么时间来的学校？”大虎问先生。
就在大虎与张先生聊的时候，那些个应聘的人不干了，他们跟张先生说，既然大家都是来应聘的，就得平等对待，不能因为是熟人就行方便，张先生跟招聘的人说，大虎是个木匠，他有能力胜任这个差事，面对张先生的解释，应聘的人也都说，他们也是木匠，手艺也是一流的。
为了显示公平，张先生提出，把学校坏了的课桌椅搬到操场上，让大家来一场比拼，谁修的时间短，技术好，谁就留下来，如果大家同意，现在就开始。
张先生把刚好从此路过的校长请过来当裁判，由于应聘的人里面，没有几个干过木活的，所以他们手里连基本的家伙什都没有，没有家伙什，肯定什么也干不了，这时他们又提出，他们要借用大虎的工具，张先生也答应了，反正是计时，谁先干谁后干没有关系。
校长喊开始，有工具的人开始干，大虎用了半个钟头的时间，就把一套课桌椅修好了，经过校长的检查，质量完全没有问题，还有一个人用了一个钟头的时间，修理的质量也还行，剩下的用时长不说，就连家伙怎么用都不知道，更别说修的质量了。
比赛结束了，校长宣布留用大虎，刚才还喊着要公平的应聘的人不言语了。
张先生把大虎带到了他的宿舍，两个人又接着刚才的话题聊了起来：
“自从那次李永泰案子以后，我就没有再出去教书，留在家里帮着干些地里的活，也是遇到了旱情，一年打下的粮食喂不饱全家人的肚子，我一合计，还是得出去挣钱，不然孩子上学都成问题，后经我在县城的同学介绍来到这儿，看来咱们两个是有缘分，到哪都能碰上，这回你就留在学校好好干，咱们俩还能见面聊天。”张先生把自己来县城的经历说了。
“那当然好，张先生你放心，我保证把桌椅板凳和教室的门窗在最快的时间修好，不会耽误学生们上课。”大虎表态。
“我得跟你说，修理课桌得等学生们放学的时候，要不影响孩子们上课，你恐怕得起早贪黑干了。”张先生告诉大虎。
“那不算什么，只要是为了孩子们，就是一宿不睡也值得。”大虎说。
张先生带着大虎到十几间教室查看孩子们课桌的情况，大虎算了一下，有将近一半的桌椅需要修理，还有不少的门窗也出现了问题，大概需要一个多月的时间，张先生告诉他不要着急，学校有的是杂活，一时半会儿的干不完。
为了让大虎休息好，张先生给他专门安排了住处，屋子不大但阳光还是很充足，大虎在小屋里就能看到操场上孩子们的身影，他的心情大好，一方面是遇到了先生，有了可以相互倾诉的人，另一方面，他喜欢学校的环境，喜欢孩子们读书的声音，在这样的环境里他感到充实。
尽管大虎是来干木匠活的，但是他还是个闲不住人，让他闲在屋子里，浑身不得劲，他看到学校的围墙上的爬山虎和月季花有的干枯了，就拿起水桶和铲子去给爬山虎和月季浇水，并给花儿培土。
学校的勤杂工对大虎的举动有意见了，他私下里找到大虎，对大虎说：
“你想挣几分钱呀，横不能把我那份钱也挣了去吧，你来这里就是个修理课桌的，你就踏踏实实的修你的课桌得了，管那么多闲事干嘛，你知不知道，你把花浇了把土培了，就等于在抢我的饭碗。”
“老哥，你想多了，我可没有那个意思，是这么回事，白天孩子们上课，我得到孩子们下课了才能干活，这段时间我闲得慌，看见那花都要干枯了，就给它们浇浇水什么的。”大虎解释。
“那花干不干，关你什么事，它就是死了，也不让你赔一个镚子，真是多管闲事。”
“老哥，你这样说话就不对了，眼看着学校的花快干死了，你不干还不让别人干，这有点说不过去。”大虎说。
“你要记住，你就是个短工，等课桌修好了，你就得拔腿走人，记住了。”
大虎收拾了东西，回到了他的小屋，他怎么也想不通，那个勤杂工为什么是那样的态度，学校的环境时大家的，收拾好了，对大家都好，晚上，在与张先生的聊天中，大虎无意间就把和勤杂工的碰面告诉了先生，先生对大虎说：
“你怎么偏偏跟他遇上了？也赖我没把话跟你说清楚。”
“怎么了，那个人是皇亲国戚碰不得？”大虎开玩笑。
“皇亲国戚谈不上，不过连校长也不惹他，你知道他是谁吗？他就是校长的前大舅子。”张先生说。
“前大舅子？先生，这到底是怎么回事？”大虎问。
张先生告诉大虎，校长的第一个夫人得病死了，这个学校是私立的，当初是校长和他的第一位夫人共同办的，两年以后，校长又娶了现在的夫人，他的前大舅子本就是个整天游手好闲的主，以前他妹妹活着的时候，他就经常伸手跟妹妹要钱，校长虽然对此也有微词，但是看在夫人的面子，他不愿跟大舅子计较，现在妹妹走了，他就跟妹夫三天两头的要钱，妹夫不给，他就以学校有他妹妹的一半来要挟校长。
校长的大舅子为了从校长手里得到更多的钱，他干脆搬到了学校的门卫室住，还自行作主把原来的门卫给开了，校长也是生气，可是也拿他没办法，他在门卫室，应名是个勤杂工，其实什么都不干，就是混工资。
听了先生的介绍，大虎明白了，原来这里面还有这个隐情，先生告诉大虎，你也不必为了他的话就畏手畏脚了，只要是利于学校环境的，又力所能及的，还是要干，环境时要靠大家来维护的，如果都像校长大舅子那样，学校早就成了垃圾场了，对于先生的观点，大虎表示认同。
从此，大虎的身影不断的出现在学校的各个角落，经他打理的花草长得又鲜又嫩，为了让同学们爱护花草，大虎还做了好多的小木牌，并在木牌上写上‘爱护花草，人人有责’，经大虎归置的操场光滑平整，杂草和石子都被清理了出去。
校长看到学校的变化，也经常留意大虎在学校的表现，他有了想法。
校长来到了张先生的办公室，跟张先生提起了大虎，当他得知大虎是张先生的忘年交的时候，更是对大虎默默无闻爱校如家的行为表示了赞赏，校长跟张先生说，学校准备破格录用大虎为学校的勤杂工，今后他就是学校的一员，享受学校员工的待遇，工资比雇工增加一倍，张先生代替大虎表示了感谢。
张先生把校长的决定告诉了大虎，大虎激动的不知说什么好，张先生告诉大虎，这都是努力争取的结果，希望大虎还要继续努力。
有了校长的认可和张先生的鼓力，大虎更加努力干活，把学校当成了自己的家经营和维护，有时晚上他干到夜里十一二点，一分耕耘一分收获，大虎的辛勤劳动，换来了学校的鸟语花香，春意怏然，配上教室里学生朗朗的读书声，呈现出的画面温馨甜美。
大虎辛勤的工作，让自己生活得到改善的同时，手里也有了些积蓄，和以前一样，大虎把钱照例分成两份，一份交给父母，一份留给师父师母。
和往常一样，大虎提着水桶，给墙边的花草浇水，课间的时间到了，孩子们就像一群欢快的小鸟，蹦蹦跳跳的从教室里跑了出来，他们来到操场上，开始忘我的玩耍起来。
看着这些天真烂漫的孩子，大虎的心情跟孩子们一样高兴，恨不得他也融入到孩子们中间，跟他们一起玩耍。
就在孩子们玩耍的过程中，一个小个子男孩不小心撞到了一个大个子男孩，由于两个孩子个头体力悬殊，大个子男孩被撞的稍微往后踉跄了一下，这原本很正常的小孩子之间的不经意动作，却招来大个子男孩对小个子男孩的一记重拳，小个子男孩的嘴角立刻被打得见了血。
大个子男孩还不肯罢手，又抬起右脚踢向小个子男孩的肚子，小个子男孩被踢倒在地上，这一切正好被浇花的大虎看见，大虎三步并作两步一把拽起了小个子男孩，在这个过程中，大个子男孩嘴里还叫嚣着‘今天的事没完，你记住，以后我见你一次打你一次’。
大男孩的话着实把大虎给震怒了，一个小孩子本该天真无邪的年纪，而这个孩子说话竟满嘴的土匪腔，这里是学校，是教书育人的地方，岂能任由这种霸道行为践踏，大虎决定要管一管。
他走到大个子男孩面前，要他对自己刚才的行为向被打男孩道歉，大虎的要求在大个子男孩这并不见效，他梗着脖子，翻着白眼，脸朝天，不屑一顾的表情，大虎一看孩子这个架势，拧劲也上来了，他拽过大个子男孩，严肃的告诫他，今天必须道歉，否则别想回家。
僵持了好半天，大个子男孩迫于压力，很不情愿的给被打男孩道了歉，两个孩子又回教室上课去了。
大虎以为，这件事就算过去了。
第二天上午，大虎照例在打扫操场，突然，有四个汉子不由分说就往学校里闯，看门的大爷上前阻拦，竟被其中一个推倒在地，另一个人高声叫着：
“昨天是哪个欺负我家少爷来着！快给我站出来！”
校长听到喊声立刻从办公室跑出来，那个高声喊话的人不由分说，上前抓住校长的脖领子就要开打，大虎赶忙放下手里的水桶跑到校长跟前，他用力推开抓住校长脖领的人，并大声的告诉他：
“你们要找的人是我，跟校长没关系。”
站在学校大门口的四个人中的一个，听到声音立刻跑过来解围，大虎一看，差点气的背过气去，谁呀？是大龙。
“你跟那个大男孩是什么关系，为什么要为他大闹学校？”大虎质问大龙。
“哥，那个大男孩是我们周矿主的小少爷，昨天放学一回家，小少爷就眼泪啪嚓的把老师逼着他道歉的事告诉了周矿主，周矿主当时就急了，要不是因为天太晚了，昨天就让我们来了。”大龙解释道。
“这就对上号了，原来他是周扒皮的儿子，怪不得在学校如此霸道！大龙，我问你，你还懂不懂好赖？周扒皮的儿子仰仗着他爸爸在学校耍横，已经够可恶的了，你们这几个大人也部分青红皂白的跟着来学校捣乱，就有点说不过去了！”大虎责怪大龙。
“哥，你说的就算都对，可我们现在端的是周矿主的饭碗，人家要我们往东我们就不能往西，现在，周矿主的小少爷受了委屈，我们就得来为他出气。”大龙狡辩道。
“那你告诉我，周扒皮让你们来学校，究竟要闹出什么样的结果？”大虎追问大龙。
“临出门的时候，周矿主说，学校必须在三天之内把欺负他儿子的人开除掉，不然，他就让学校开不了课，周矿主的话可不是说着玩的，他这人，说得出做得出，哥，要我说你还是离开学校上别处找活干吧，你惹不起周矿主的。”大龙亮出了周扒皮的底线。
“大虎的做法没有错，我凭什么要开除他，回去跟你们的主子说，如果他不满意这个结果，他可以为他的少爷转学。”方校长拒绝了矿主的无理要求。
“好，你厉害，你要为你刚才说的话付出代价。”与大龙一起来的人威胁方校长。
“校长，周扒皮这个人我是太了解了，他是什么缺德事都能做的出来的，我如果继续留在学校，只会给学校和孩子们带来危险，我不愿看到这样的结果。我个人走无所谓的，只要孩子们能够上课就好了。”大虎表示自己离开学校。
“我不同意，如果我把你开除了，那就真成了‘惩善扬恶’了。”方校长态度坚决。
就在校长和大虎说这番话的时候，大龙带着三个人离开了学校。
张先生和方校长的意见一致，力挺大虎在学校留下来，大虎拗不过，只好答应，同时他也做好了在万不得已时，随时离开的准备。
就在周扒皮手下回去后的第一、二、三天，周扒皮先后派了好几拨人来学校捣乱，其中一拨人站在学校的大门口，鼓动学生家长说，学校的职工无缘无故打学生，校长不但不处理，还袒护职工，不明真相的学生家长偏听偏信，以担心孩子安全为由，要学校解雇打学生的职工。
另一拨人来到教室大喊大叫，干扰学生们上课，三天下来，学校的正常秩序被彻底打乱了，到了第四天，有一部分学生家长开始不送孩子上课了，这个时候，大虎才意识到了，事态的发展远比他想的还要严重，现在该是抱校长知遇之恩，离开的时候了。
大虎收拾东西准备离开学校，校长和张先生阻止大虎离开，校长跑到学校门口对不明真相的家长解释那天在操场发生的事情，听了校长的介绍，家长们放弃了跟学校闹下去的做法，他们纷纷把孩子送到教室，学校暂时恢复了上课。
周扒皮的手下看他们的阴谋没有得逞，就会去找周扒皮汇报去了。
前两次闹大龙并没有把‘欺负’小少爷的人是大虎的真实情况告诉周扒皮，只是敷衍周扒皮说是学校的一名员工，可是跟大龙一块来的人，从大龙和大虎的谈话中得知了他们是亲哥俩的情况，这个人一直想取代大龙在周扒皮身边的位置，他跑到周扒皮那里告了大龙一状。
听了手下的话，周扒皮的火苗一下子被点起来了，他想起了大虎跟自己过不去的往事，恨得牙根痒痒，他告诉手下让大龙前来见他，大龙还以为周扒皮不会知道大虎在学校的事情，当大龙装作没事人似的来到周扒皮面前的时候，周扒皮抬手就给了大龙一巴掌，把大龙打的两眼冒金花，大龙还问周扒皮：
“周爷，您这是因为什么？”
“你他妈还有脸问我为什么，你知道我最狠什么人吗？最狠你这吃里扒外的人，我家的少爷在学校受欺负好几天了，我让你去摆平这件事，你是怎么做的？”
“我就是按照您的吩咐做的。”大龙解释道。
“都他妈到现在了还跟我耍滑头，你说，欺负我家小少爷的人是不是你家大虎？”周扒皮眼睛犀利的看着大龙。
“是，周爷您是怎么知道的？”大龙问道。
“你先别问我是怎么知道的，你为什么不在第一时间告诉我？是不是想袒护大虎？”周扒皮一句连一句的追问大龙。
“没有周爷，我警告大虎让他离开学校，您放心大虎肯定离开学校。”大龙表示。
“我看这件事情指着你是办不成了，我要亲自出马，我要让你家大虎再尝尝我的厉害。”周扒皮咬着牙根子说。
“别周爷，您再给我一天的时间，我让大虎马上在您的眼前消失。”大龙央求周扒皮。
“晚了，大龙你哪也不许去，我会留两个人看着你，免得你又给大虎报信。”
周扒皮说完，就吩咐两个手下把大龙看管起来。
周扒皮带着他的好几个手下奔着学校就去了，正是学生们放学的时候，周扒皮命令他的手下把学校的大门关上，不让孩子和接孩子的家长走出大门，校长和张先生发现了情况以后，赶紧到学校门口跟周扒皮进行交涉，周扒皮提出一个条件，就是让大虎坐牢。
周扒皮的手下遵照周扒皮的指令，已经向警局报了案，他的报案理由是学校的员工打坏了他的儿子，学校包庇员工，不予处理，请警局出面处理。
学校门口发生的情况，正好让在小屋里休息的大虎看见，他预感到又是因为周扒皮儿子的事情，于是他赶紧跑到学校门口，周扒皮见大虎出来了恼羞成怒，他让手下把大虎扭送警局，立刻被校长和张先生拦住了。
张先生告诉大虎，还是先回屋躲避一下，他们会跟周扒皮进行交涉，大虎告诉张先生，这件事是因为自己而起，不能因为自己让那些无辜的孩子和家长收到威胁，张先生不容大虎解释，就把大虎关进了小屋，眼看天色已经暗了下来，学生和学生家长被周扒皮关在学校里不让出去，有的孩子开始喊饿，有的孩子吵吵着要回家，周扒皮就是一句话，只要大虎坐牢，他马上就放了学生和家长。
眼看事态有些控制不住，大虎用力踹开小屋的们，冲到了学校门口，他站在了学校门口的一块大石头上，对着现场所有的人开始了他的辞职‘演讲’：
“在场的各位，大家好，我就是事件的当事人大虎，为了学生们能够正常的上课，我决定辞掉学校的工作，希望我的离开能换回学校的宁静，但在走之前，我还想跟大家还原一下事件的本来面目，对我、对学校、对学生、对家长也有个交代。”
接着大虎把那天课间操场上，发生的‘打架’一幕，本真的呈现给了在场的人，大虎在‘演讲’中指名道姓的，对周扒皮派人来学校的所作所为进行了谴责。
大虎‘演讲’完以后，在场的家长才清楚事情的真相，各种说法也随之欲出，有的家长提议，大虎不应该离开，反倒是那个打人的孩子应该离开学校，有的家长气愤的谴责周扒皮混淆视听。
当天被打的小男孩哭着拉着大虎的手，央求他不要走，校长和张先生也走到大虎跟前极力挽留，大虎谢绝了大家的好意，他不想再节外生枝，执意要离开。
这时周扒皮发话了：
“想离开没那么容易，我已经报案了，警局的人一会就过来，你就等着坐牢吧！”
果真像周扒皮说的那样，警局派来了两名警察，他们推开人群喊着大虎的名字，大虎走到警察跟前自报姓名，两个警察不由分说扭住大虎的胳膊就要带走，张先生和校长又开始和警察交涉：
“大虎是学校的员工，他又没犯法，你们凭什么带走他？”校长质问警察。
“凭什么？有当事人报案说，你们学校的员工大虎把人家的儿子无端的打坏了，我们当然要把人带走调查。”其中一个警察说。
“那好，请你把被打坏的孩子的伤情让大家看看，总不能凭着当事人的一句话就定大虎的罪吧。”张先生质问警察。
“办案是我们警察的事情，孩子的伤情当然也是我们警察说了算的，你们现在要做的，就是配合我们把人带走，否则产生的一切你们要负全责。”警察开始威胁。
“不能把人带走，你们这样做是枉法。”
“事情很清楚，就是有人借机捣乱，应该把捣乱的人给抓起来。”
人群中学生的家长看不过，也开始质疑警察，眼看参与进来的人越来越多，周扒皮的手下已经和个别的学生家长动起手来，担心学生和家长们受到伤害，大虎他对在场的人说：
“你们大家听我说句话，不要因为我把大家都卷进来，这样正中了周扒皮的圈套，我现在就跟警察去警局接受调查，你们大家要相信事实终归是事实，他们就是费尽心思也颠覆不了，你们大家的好意我大虎心领了，你们赶紧带孩子回去吧。”
大虎说完后就被警察带走了，见大虎被带走了，周扒皮这才让手下把大门打开。
大虎被带走以后，张先生和校长马上商量营救大虎的计划，校长连夜找到县教育局长，反应学校发生的事情，希望教育局出面斡旋，可教育局局长却说，为了一个勤杂工兴师动众的不值得，他还说，县警局的人得罪不起，言外之意是警局怎么处理跟他们没关系，校长带着局长的意见回到了学校，并转述给了张先生。
张先生听了校长转述的教育局长的意见非常生气，他说，身为教育局长居然说出这样的话，勤杂工就不需要保护吗，这是什么逻辑，如果今天抓起来的是他的亲戚，他还能这么说话吗？
张先生跟校长说，他会组织去警局交涉，为了校长的名誉和仕途，张先生建议校长不要参与此事，这件事的后果由他个人负责，但校长坚持要参加，他说，他从事教育这么多年，教育出了不少优秀的孩子，连孩子都知道什么叫爱憎分明，善恶有道，作为校长他更要为学生做出榜样。
看到校长旗帜鲜明的站到正义的一方，张先生更有信心了。
经过校长的同意，张先生召开了全体教职员工会议，他在会上通报了昨天大虎被警局带走的全过程，他说到，大虎是学校的一员，我们要跟警局据理力争，要求他们尽快的释放大虎，但是为了不激化矛盾，我们到了警局以后，只是静坐，给他们施加压力，如果有警察出言不逊，我们也要克制自己。
为了不让孩子们卷进来，张先生特意留下两名教师看管学生。
第二天一大早，张先生组织学校的全体老师和员工来到了警局。
到了警局的门口，值班的警察把他们拦在了门外，张先生带头坐在警局门口也不吵也不闹，就这么静坐，校长坐在了第一排。
到了午饭的时间，张先生回头一看，静坐的队伍多了好多的学生，留下来看管学生的老师说，这些学生不知是从哪里听说的，老师们在这里静坐，他们也自发的要来，他们拦不住，只好带着他们来了，张先生还是叮嘱老师要看管好孩子，以免出现问题。
要吃午饭的警局局长高青山看到了大门前的一幕，他拽过一个警察追问情况，警察把昨天发生在学校的事情以及关押大虎的情况说了，高青山气的只拍桌子。
高青山让办此案的警察来见他，警察刚一进门，高青山就质问他：
“昨天的事情为什么不报告？是谁擅自做主把人给逮起来的？你要是说不清楚，我现在就关你的禁闭。”
“是周矿主的手下报的案，他说他儿子被学校的员工打了，要我们去抓人。”办案警察说。
“他周矿主是你的老子，他说让你抓人你就抓人，那我高青山算什么？”
“我…”警察无法辩解。
“我什么，我告诉你，这个屁股得你自己擦，看来不处理你，这件事没办法平息，你也知道，自从我到了警局，这是第一次有人来警局门口静坐，而且这里面还有十来岁的孩子，你让我这个警察局长的脸面往哪搁？”高青山说。
高青山又把副局长叫过来商量平息这件事的办法。
副局长的意见是，对当事的警察关禁闭，并向全体教职员工道歉，同时当场释放大虎。
要说高青山真的就是是非分明，主持正义？不全是，最近他也在走背字。
是这么回事，推举他当局长的县长，不久前接触了一起案子，当事人是个独霸一方的有钱人，由于实力雄厚，关系网庞大，他没有把县长放在眼里，县长本就是个小肚子鸡肠的人，他一直想找个机会给这个人点颜色看看。
谁来实施这件事，县长想到了他提拔的高青山，那日，两个人约好了见面商谈对付这个人的办法，高青山打包票说，想把这个人彻底打垮不太可能，弄不好还会引火烧身，不过要是找个由头让这个人损失些家财还是可以的，他还帮助县长分析，如果再把这些家财据为已有，那孩子这辈子都不愁没钱了。
两个人合计了一个栽赃当事人的计谋。
高青山亲自来到当事人的古董店，对当事人说，他们破获了一起盗墓案，据盗墓贼交代，他们把赃物卖到了当事人的古董店，为了配合警局的调查，现在对古董店进行查封，涉及赃物的全部充公，当事人清楚他们根本没有收过高青山所说的赃物，认为这里面肯定有误会，不过当事人表示，身正不怕影子斜，他愿意接受警局的调查。
高青山拿到了当事人古董店的钥匙以后，大摇大摆的进入了古董店的地下室，进入了地下室以后，高青山才发现，这里的好东西实在太多了，随手拿一件，就够他半辈子生活的，他找来了县长，两个人开始掠夺，高青山带走了一部分，而大部分都被县长据为己有了。
为了让计谋合理化，高青山把他拿走的古董的一小部分放在了警局的仓库里，他还特意找了个他信得过的警察看管仓库，看仓库的警察发现，高青山将古董入库的时候没有拉清单，也没有跟他交接，心知肚明的警察认为他也有机可乘，就把古董中的其中两件偷着拿回了家，高青山是谁呀，他早就料定看管的警察会这样做，他暗地里派心腹跟踪看管的警察，当心腹报告他说看管的警察把古董拿回家的时候，高青山乐了。
高青山和县长知道，当事人不会轻易让他们得到这批古董，一定会找他们算账的，于是他们就自导自演了这场戏，而那个看管仓库的警察无疑成了他们的替罪羊。
过了半个多月，当事人找到高青山，打听案件的进展情况，高青山说，已经有了眉目，但是他们查封的物品遇到了一些问题，过几天他会给当事人一个交代的。
那天，看管的警察突然被高青山给控制起来，并在他的家中搜出了两件古董，看管的警察只认定他偷拿了两件古董，高青山命人把警察打入了大牢，并下令没有他的允许任何人不得探视。
与此同时，高青山来到了当事人的家里，告诉当事人，经他们调查核实，盗墓贼是栽赃陷害，卖古董实属子虚乌有的事情，但是由于看管查封古董的警察监守自盗，造成了当事人的古董部分流失，现在已经准备对监守自盗的警察进行严办。
高青山的一番解释，当事人根本不信，他坚持要见到看管古董的警察，亲口听他说出真相，高青山答应了当事人的要求，带着他来到了大牢，可当两个人进去以后，却发现那个警察已经死在了牢里。
当然，这也是高青山和县长的计谋中的一步，当事人见死无对证，便打道回府了，但是他心中的疑虑越来越多，他的耳目曾经告诉他，自从他的古董店被封了以后，县长和高青山就多次去古董店，高青山以有盗贼指认为名查封他的店，实则是想霸占他家的古董，当事人咽不下这口气，就到县长的上司那告发了县长和高青山。
县长的上司本来就对县长心存不满，正好利用这个机会打压他，于是，在县长毫无准备的情况下，他们对县长的家进行了查抄，抄出了当事人的不少古董，县长被带走调查了，很快就涉及到高青山的问题。
就在这个当口，又出现了学校的老师和学生静坐的事件，高青山不慌神才怪那。
高青山害怕事情闹大，他亲自来到警局门口，向学校的老师和学生致歉，并宣布当场释放大虎。
当大虎走出警局，看到众多的老师和学生的时候，一向坚强的他眼泪掉下来了。
大虎感谢校长、先生和师生对他的营救，但同时还是坚持辞职的请求，大虎的理由很简单，周扒皮一天不除，就不会善罢甘休，还会找各种借口来学校捣乱，他实在不愿看到这么多善良的人因为他再受到任何的伤害。
张先生了解大虎的脾气，他一旦认准的事情是不容易改变的，在和校长商量之后，他们答应了大虎的请求，不过张先生建议大虎，离开学校后，去他在县城开棺材铺的亲戚那去做工，这样俩个人同在县城，遇到事情也方便照应，大虎接受了张先生的建议，告别了校长，跟着张先生到棺材铺去了。