再启人生之重回74-5
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既然出院了,就得回学校上课了,这让何育华很不适应。先就是,一大早就起床上课。天阿!从上大学以来,自己何曾起那麽早,还得上一整天的课,尤其是早上还要开升旗典礼,要升旗。先在走廊排好队,然後一队队的进场,退场也是。唯一值得安慰的事情是,现在他还是国小二年级,目前只上半天课。
第二,自己就读的国小,台南开源国小,离自家的眷村还蛮远的,而且自己还是走路。人真的都是有惰性的,以前走路走习惯,不觉得怎麽样,後来改骑脚踏车,活动范围广了,也习惯去哪都骑脚踏车。後来出社会,改骑机车,活动范围固然更大了,但是也养成了惰性,哪怕再进都要骑机车,要改骑脚踏车都不习惯,更何况现在一下改成走路。但是不习惯又怎麽样呢,也不可能要爸妈天天接送自己上下学,再不适应还是得学着习惯。
第三,最重要的事情是写作业,,数学的还好,虽然无聊但是简短,就怕国语,国语的作业特别无聊,都是反覆得抄抄写写,对一般学生来说,或许有必要,因为可以透过抄写让学生记住生字。可是他哪需要阿。这些问题都必须一一解决。
学校的课既然上不上都没必要了,何育华决定利用上课时间自习一些科目。比方说英文,或是看些优良的课外读物,虽然有点麻烦,但是又不算太麻烦,因为从小到大,他没有为身高烦恼过,他通常都做比较後面的位置。可以躲过老师的视线。至於作业,那就看成绩了。反正现在已经快要升三年级,到时後用成绩说话。
上下学得路程,他没打算让家人接送,打算用跑步的,就当锻链自己了。可是要他每天这样跑,似乎有点困难。他不是非常喜爱运动的人,应该说他讨厌运动。除了一部分是好意恶劳的关系,一方面是何育华自认为是天性。因为他做过心里测验,测验结果很明白的说,他是个长於理论厌恶劳动的人,这点似乎蛮准的,他张口就能讲出很多大道理,但是就是很讨厌运动。
打开了行事历,虽然之前乱搞,搞到住院。但是他不是白研究这个行事历,这个行事历叫随身特助,似乎功能不是简单的行事历,之前试过的,时间到了,他会强迫你去做什麽事,等於是变相提醒你。
何育华仔细研究後,现这个以小时为单位划分的特助系统,似乎可以往里面添加东西,他尝试着在每天上下学得时候,加上了用小跑回家的注解,加上去以後,他等着看後天上学会不会照着设定,强迫自己用跑得。如果真的可以,那真是太棒了,可以一劳永逸的解决自己不喜欢运动的问题,运动对身体好,这是大家都知道的,可是他就是讨厌运动,也不是都不动,每每三分钟热度,热完就算了。如果可行,单单这项功能,就比什麽提高智商来的重要了。
第二天,何育华气喘吁吁的跑进了教室,实验证明,这设定真有效果。何育华一边喘着气,一边到座位上,「等等把这设定建档,以後上下学就不用自己设定,每天都会用跑得。」何育华喃喃自语的说着。『阿华,你怎麽了,一大早就喘程这样,你病还没有好嘛?』说话的是何育华的好友,王忠平,看何育华一大早就揣着气,还低声的嘟嘟囔囔,怕何育华是不是病还没有好,关心的问道。『我没事,你放心,我好了以後才出院的。』
能再看到自己生平第一个好友,何育华很高兴,两人都是住同一个眷村,一个头一个尾,每天放学都是一起回家,当时很是要好,在何家搬家後,两人才断了连络。王中平家给他印象最深的就是他那套迪士尼童话,让他好羡慕,经常跑到他家去看。
小二的课程真的是蛮简单的。说起小学的课程,恐怕很多人都记忆犹新,像国语课本,爸爸起床看书报,妈妈起床勤打扫,还附上插图,妈妈穿着旗袍在花园里给花浇水,爸爸穿着西装在桌前看报纸。长大後回想起来,真是觉得蛮好笑的,谁在家里还穿旗袍和西装阿,更何况,家里有西装和旗袍的家庭没几个吧。
好笑的还不只这个,台湾这几年的电视剧,也是这样,演员都穿着整整齐齐,在家里也是穿高跟鞋,哪怕上床睡觉,换了睡衣,鞋子还是皮鞋。让人看了啼笑皆非。
上课途中,何育华偷偷地拿出了英文单字,放在课本上,默默的念着。英文很重要,至少在未来的几十年,学好英文的人都不愁没工作。因为如此,陈秀琴也给何育华报了英文才艺班,让何育华每星期六都得去上英文课,想看得人剧-月光游侠也不能看。到底是才艺班,还是才一般,一般才能的人才上的,何育华很怀疑。
不过何育华决定认真的上课,一方面昰不想浪费钱,报都报了,记得重生前自己上了一阵子,但是後来怎麽就没继续上已经记不得了。另外一方面,就是金山银山不如一技在身,将来的家致富还得靠英文呢,不把英文学好,拿甚麽去赚人家的一亿。不过,这个才艺班,还真是’才一般,上了一堂课以後,何育华觉得老师教的时在不怎麽样,看来还是得靠自己,从现在开始每天慢慢记英文单字,到高中应该来得及吧。
今天的课程结束了,何育华利用上课时间,偷偷地看完了一本包法利夫人,背了十个单字。没被老师现。
放学路似乎永远比上学路长,孩子放学後,迫不期待的想回家看电视。何育华和王忠平两人着塑胶小飞机。一边玩一边回家,这也算是跑步了,两人小跑得回到了眷村。
何育华手上这款塑胶小飞机,怎麽来的他也忘了。不过他很喜欢这个造型,它是美国的sR71音侦察机,狭长的机体,加上两翼的大引擎。让何育华一直以为这是台太空梭。也是後来才在网路上看到这架飞机的照片,才知道这是音侦察机。
跟王忠平挥手道别,何育华也慢慢走回自己家。回到了家里,何妈妈陈秀琴正在忙着用针织机,「回来啦,去洗个脸,洗个手,等一下就吃饭了。」『好』何育华应了一声。
午餐很简单,陈秀琴吵了个饭,一人一碗。然後打开电视看午间新闻。『吃饭慢点,又没人跟你抢』何育华吃饭非常的快,三口两口就把饭扒扒光,每次都被念,何育华心不在焉的吃完了饭,又小睡了一下午觉。下午起来,跟眷村的小朋友一起玩游戏,说他童心未泯也好,说他重温旧梦也罢,反正何育华玩得挺开心的。心想,「小孩子就是好阿,真的都没烦恼的,也不是没烦恼,只是那些烦恼跟大人比起来,还真是不值得一提。」
玩着玩着,幼稚园的娃娃车来了,把弟弟和妹妹送了回来,到晚饭时间了。何育华带着弟妹上楼,先去洗了澡,然後打开电视看卡通,接着吃晚饭。吃完以後看了新闻,何育华回到房间。慈光新村,所有房子的格式都是一样的,一大一中一小的房间,还带个厨房。其中最大的是主卧室,那是何爸和何妈的房间,一中的,最小的是给妹妹何育雯睡。中的则是何育华和弟弟何育祯睡。
何育华不耐烦作业,可是现在却规规矩矩的做了起来,一笔一笔的写得很认真,右手写完换左手写,两手均衡的写。这又是何育华试验随身特助的功能,这随身特助真的很强大,连这种事都可以设定。随身系统可以给自己下命令,命令分三种,一种只具有提醒功能,像他上课,随身特住址会提醒你。一种是半强迫,开始以後可以停下来,一种则是现在的写字功能,一旦设定,你就会不由自主的做完预设动作,这其中,那怕是你尿急,或是地震、火灾你都不能停下来。
国语的课文抄玩後,就是算术了,算术就简单了,分分秒秒写完後,何育华刷牙,上床睡觉,就这样充实的过完很多天。充实的很多天,才怪………….这样日子才过不到一星期,何月华就在琢磨新的事情了。
既然出院了,就得回学校上课了,这让何育华很不适应。先就是,一大早就起床上课。天阿!从上大学以来,自己何曾起那麽早,还得上一整天的课,尤其是早上还要开升旗典礼,要升旗。先在走廊排好队,然後一队队的进场,退场也是。唯一值得安慰的事情是,现在他还是国小二年级,目前只上半天课。
第二,自己就读的国小,台南开源国小,离自家的眷村还蛮远的,而且自己还是走路。人真的都是有惰性的,以前走路走习惯,不觉得怎麽样,後来改骑脚踏车,活动范围广了,也习惯去哪都骑脚踏车。後来出社会,改骑机车,活动范围固然更大了,但是也养成了惰性,哪怕再进都要骑机车,要改骑脚踏车都不习惯,更何况现在一下改成走路。但是不习惯又怎麽样呢,也不可能要爸妈天天接送自己上下学,再不适应还是得学着习惯。
第三,最重要的事情是写作业,,数学的还好,虽然无聊但是简短,就怕国语,国语的作业特别无聊,都是反覆得抄抄写写,对一般学生来说,或许有必要,因为可以透过抄写让学生记住生字。可是他哪需要阿。这些问题都必须一一解决。
学校的课既然上不上都没必要了,何育华决定利用上课时间自习一些科目。比方说英文,或是看些优良的课外读物,虽然有点麻烦,但是又不算太麻烦,因为从小到大,他没有为身高烦恼过,他通常都做比较後面的位置。可以躲过老师的视线。至於作业,那就看成绩了。反正现在已经快要升三年级,到时後用成绩说话。
上下学得路程,他没打算让家人接送,打算用跑步的,就当锻链自己了。可是要他每天这样跑,似乎有点困难。他不是非常喜爱运动的人,应该说他讨厌运动。除了一部分是好意恶劳的关系,一方面是何育华自认为是天性。因为他做过心里测验,测验结果很明白的说,他是个长於理论厌恶劳动的人,这点似乎蛮准的,他张口就能讲出很多大道理,但是就是很讨厌运动。
打开了行事历,虽然之前乱搞,搞到住院。但是他不是白研究这个行事历,这个行事历叫随身特助,似乎功能不是简单的行事历,之前试过的,时间到了,他会强迫你去做什麽事,等於是变相提醒你。
何育华仔细研究後,现这个以小时为单位划分的特助系统,似乎可以往里面添加东西,他尝试着在每天上下学得时候,加上了用小跑回家的注解,加上去以後,他等着看後天上学会不会照着设定,强迫自己用跑得。如果真的可以,那真是太棒了,可以一劳永逸的解决自己不喜欢运动的问题,运动对身体好,这是大家都知道的,可是他就是讨厌运动,也不是都不动,每每三分钟热度,热完就算了。如果可行,单单这项功能,就比什麽提高智商来的重要了。
第二天,何育华气喘吁吁的跑进了教室,实验证明,这设定真有效果。何育华一边喘着气,一边到座位上,「等等把这设定建档,以後上下学就不用自己设定,每天都会用跑得。」何育华喃喃自语的说着。『阿华,你怎麽了,一大早就喘程这样,你病还没有好嘛?』说话的是何育华的好友,王忠平,看何育华一大早就揣着气,还低声的嘟嘟囔囔,怕何育华是不是病还没有好,关心的问道。『我没事,你放心,我好了以後才出院的。』
能再看到自己生平第一个好友,何育华很高兴,两人都是住同一个眷村,一个头一个尾,每天放学都是一起回家,当时很是要好,在何家搬家後,两人才断了连络。王中平家给他印象最深的就是他那套迪士尼童话,让他好羡慕,经常跑到他家去看。
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上课途中,何育华偷偷地拿出了英文单字,放在课本上,默默的念着。英文很重要,至少在未来的几十年,学好英文的人都不愁没工作。因为如此,陈秀琴也给何育华报了英文才艺班,让何育华每星期六都得去上英文课,想看得人剧-月光游侠也不能看。到底是才艺班,还是才一般,一般才能的人才上的,何育华很怀疑。
不过何育华决定认真的上课,一方面昰不想浪费钱,报都报了,记得重生前自己上了一阵子,但是後来怎麽就没继续上已经记不得了。另外一方面,就是金山银山不如一技在身,将来的家致富还得靠英文呢,不把英文学好,拿甚麽去赚人家的一亿。不过,这个才艺班,还真是’才一般,上了一堂课以後,何育华觉得老师教的时在不怎麽样,看来还是得靠自己,从现在开始每天慢慢记英文单字,到高中应该来得及吧。
今天的课程结束了,何育华利用上课时间,偷偷地看完了一本包法利夫人,背了十个单字。没被老师现。
放学路似乎永远比上学路长,孩子放学後,迫不期待的想回家看电视。何育华和王忠平两人着塑胶小飞机。一边玩一边回家,这也算是跑步了,两人小跑得回到了眷村。
何育华手上这款塑胶小飞机,怎麽来的他也忘了。不过他很喜欢这个造型,它是美国的sR71音侦察机,狭长的机体,加上两翼的大引擎。让何育华一直以为这是台太空梭。也是後来才在网路上看到这架飞机的照片,才知道这是音侦察机。
跟王忠平挥手道别,何育华也慢慢走回自己家。回到了家里,何妈妈陈秀琴正在忙着用针织机,「回来啦,去洗个脸,洗个手,等一下就吃饭了。」『好』何育华应了一声。
午餐很简单,陈秀琴吵了个饭,一人一碗。然後打开电视看午间新闻。『吃饭慢点,又没人跟你抢』何育华吃饭非常的快,三口两口就把饭扒扒光,每次都被念,何育华心不在焉的吃完了饭,又小睡了一下午觉。下午起来,跟眷村的小朋友一起玩游戏,说他童心未泯也好,说他重温旧梦也罢,反正何育华玩得挺开心的。心想,「小孩子就是好阿,真的都没烦恼的,也不是没烦恼,只是那些烦恼跟大人比起来,还真是不值得一提。」
玩着玩着,幼稚园的娃娃车来了,把弟弟和妹妹送了回来,到晚饭时间了。何育华带着弟妹上楼,先去洗了澡,然後打开电视看卡通,接着吃晚饭。吃完以後看了新闻,何育华回到房间。慈光新村,所有房子的格式都是一样的,一大一中一小的房间,还带个厨房。其中最大的是主卧室,那是何爸和何妈的房间,一中的,最小的是给妹妹何育雯睡。中的则是何育华和弟弟何育祯睡。
何育华不耐烦作业,可是现在却规规矩矩的做了起来,一笔一笔的写得很认真,右手写完换左手写,两手均衡的写。这又是何育华试验随身特助的功能,这随身特助真的很强大,连这种事都可以设定。随身系统可以给自己下命令,命令分三种,一种只具有提醒功能,像他上课,随身特住址会提醒你。一种是半强迫,开始以後可以停下来,一种则是现在的写字功能,一旦设定,你就会不由自主的做完预设动作,这其中,那怕是你尿急,或是地震、火灾你都不能停下来。
国语的课文抄玩後,就是算术了,算术就简单了,分分秒秒写完後,何育华刷牙,上床睡觉,就这样充实的过完很多天。充实的很多天,才怪………….这样日子才过不到一星期,何月华就在琢磨新的事情了。