工作计划的写法
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(一)计划的标题
计划的标题常规写法是由单位名称、适用时间、指向事务、文种四个要素组成。如xx建筑工程安装公司xx年工作计划、xx大学xx学院xx－xx年第一学期。
除常规写法外，还有一些变通的写法。变通一方面表现在要素的省略上，一方面表现的文体名称的变化上。
先说要素的省略。有些计划，省略单位名称，由适用时间、指向事务和文种组成，如1999年度全民义务植树造林工作计划。有的计划，省略适用时间，这在专题计划中比较常见，如xx大学第二期教师安居工程工作计划。有的计划，省略单位名称和适用时间两个要素，由指向事务和文种组成，如科研工作计划。也有只用文种做标题的，不过这种写法因太不正规不值得提倡。省略要素时要注意，越是基层单位的计划，省略要素的情况越普遍，因为涉及范围小，有些要素不说大家也明白。越是大单位的正规的计划，要素越不可省略。
再说文种名称的变化。由于每一份计划所强调的重心各有侧重，其指挥性、约束性的强弱程度也有较大不同，计划不一定都用本名做标题，可以根据自身的特点和需要变换名称，如xx大
学党委宣传部1999年度工作要点、党委中心学习组1999年理论学习安排。
(二)计划的正文
1.前言
前言是计划的开头部分，简明扼要表达出制定计划的背景、根据、目的、意义、指导思想等，一般一两个自然段即可。如:
为了进一步贯彻党的十五大精神，落实用邓小平理论武装全党的战略任务，根据中央和省委有关精神，党委决定对在职副处级以上的领导干部继续采取中心学习组的形式，以讲学习讲政治讲正气教育读本为基本教材，以建设有中国特色社会主义若干理论问题学习纲要、邓小平教育理论学习纲要为重要辅助材料，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论，并同深入开展三讲教育相结合，同整顿思想、改进作风相结合，同联系实际、推进工作相结合。
党委中心学习组以自学和集中学习两种形式相结合，以阅读原著为主，并辅之以必要的专题辅导和讨论。学习每一个月进行一次，一般安排在每月第一周，每次一天。1999年党委中心学习组学习专题和学习方法安排如下:
前言有时可以更短小一些，如:
根据省委和县委工作会议精神和会议上具体部署意见，结合我县粮食工作实际情况，为全面完成19xx年
粮食工作任务，制定工作计划如下:
前言的详略长短，要根据工作的重要程度、内容的多少来确定，总体上以精练简洁为原则。
2.主体
主体部分要一一列出准备开展的工作(学习)、任务，并提出步骤、方法、措施、要求。这是计划最重要的内容，也是篇幅最大的一部分。通常主体部分由于内容繁多，需要分层、分条撰写。常见的结构形式为:用一、二、三的序码分层次，用(一)、(二)、(三)加1.2.3.的序码分条款。具体如何分层递进，依内容的多少及其内在的逻辑性而定，可参考后附例文。
3.结尾
结尾可以用来提出希望、发出号召、展望前景、明确执行要求等，也可以在条款之后就结束全文，不写专门的结尾部分。
计划在结尾之后，还要署明单位名称和制定计划的具体时间，如果以文件的形式下发，还要加盖公章。
(一)计划的标题
计划的标题常规写法是由单位名称、适用时间、指向事务、文种四个要素组成。如xx建筑工程安装公司xx年工作计划、xx大学xx学院xx－xx年第一学期。
除常规写法外，还有一些变通的写法。变通一方面表现在要素的省略上，一方面表现的文体名称的变化上。
先说要素的省略。有些计划，省略单位名称，由适用时间、指向事务和文种组成，如1999年度全民义务植树造林工作计划。有的计划，省略适用时间，这在专题计划中比较常见，如xx大学第二期教师安居工程工作计划。有的计划，省略单位名称和适用时间两个要素，由指向事务和文种组成，如科研工作计划。也有只用文种做标题的，不过这种写法因太不正规不值得提倡。省略要素时要注意，越是基层单位的计划，省略要素的情况越普遍，因为涉及范围小，有些要素不说大家也明白。越是大单位的正规的计划，要素越不可省略。
再说文种名称的变化。由于每一份计划所强调的重心各有侧重，其指挥性、约束性的强弱程度也有较大不同，计划不一定都用本名做标题，可以根据自身的特点和需要变换名称，如xx大
学党委宣传部1999年度工作要点、党委中心学习组1999年理论学习安排。
(二)计划的正文
1.前言
前言是计划的开头部分，简明扼要表达出制定计划的背景、根据、目的、意义、指导思想等，一般一两个自然段即可。如:
为了进一步贯彻党的十五大精神，落实用邓小平理论武装全党的战略任务，根据中央和省委有关精神，党委决定对在职副处级以上的领导干部继续采取中心学习组的形式，以讲学习讲政治讲正气教育读本为基本教材，以建设有中国特色社会主义若干理论问题学习纲要、邓小平教育理论学习纲要为重要辅助材料，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论，并同深入开展三讲教育相结合，同整顿思想、改进作风相结合，同联系实际、推进工作相结合。
党委中心学习组以自学和集中学习两种形式相结合，以阅读原著为主，并辅之以必要的专题辅导和讨论。学习每一个月进行一次，一般安排在每月第一周，每次一天。1999年党委中心学习组学习专题和学习方法安排如下:
前言有时可以更短小一些，如:
根据省委和县委工作会议精神和会议上具体部署意见，结合我县粮食工作实际情况，为全面完成19xx年
粮食工作任务，制定工作计划如下:
前言的详略长短，要根据工作的重要程度、内容的多少来确定，总体上以精练简洁为原则。
2.主体
主体部分要一一列出准备开展的工作(学习)、任务，并提出步骤、方法、措施、要求。这是计划最重要的内容，也是篇幅最大的一部分。通常主体部分由于内容繁多，需要分层、分条撰写。常见的结构形式为:用一、二、三的序码分层次，用(一)、(二)、(三)加1.2.3.的序码分条款。具体如何分层递进，依内容的多少及其内在的逻辑性而定，可参考后附例文。
3.结尾
结尾可以用来提出希望、发出号召、展望前景、明确执行要求等，也可以在条款之后就结束全文，不写专门的结尾部分。
计划在结尾之后，还要署明单位名称和制定计划的具体时间，如果以文件的形式下发，还要加盖公章。