怎样写好节演讲稿
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所谓节日演讲，是指在各种节日的重大活动中发表的公开演讲。一般来说，庆祝某个节日，可以开展各类纪念活动，也可以举行主题演讲比赛。在活动中，主持人要上场讲话，在比赛中，参与者要登台演讲。因此，为了在节日活动中充分展示自己的语言风采，我们就必须努力培养和提高口语表达能力。实践经验表明，要想做好节日演讲，首先就要写好节日。
一、节日演讲稿的特点
1。主题的独特性
不同的节日，性质是不一样的。有纪念性节日，如劳动节、端午节；也有庆祝性节日，如国庆节、教师节。有倡导性节日，如植树节、助残日；也有风俗性节日，如元宵节、清明节，如此等等。因此，撰写节日演讲稿，必须根据节日的独特性质确立主题，只有这样，才能突出演讲的思想文化意义。例如，在护士节发表演讲，就应当通过缅怀南丁格尔的业绩，激发护士的职业责任心和自豪感，以体现独特的纪念意义。
2。内容的现实感
无论在什么节日里发表演讲，都必须与演讲者的现实生活紧密结合起来，这是演讲作为一种现实的社会实践活动的性质决定的。因此，撰写节日演讲稿，一定要突出内容的现实感，以产生强烈的社会效应。例如，在教师节发表演讲，就应当着重讲述老师们现实工作的感人事迹，从而颂扬人民教师无私奉献的真挚情怀和崇高精神。
3。语言的个性化
节日演讲有着特定的背景意义和主题要求。在同一场合下发表节日演讲，容易出现千篇一律的弊病。因此，要想讲出特色，给听众以耳目一新之感，就必须注重语言的个性化。这就要求在撰稿的时候，善于运用富有个性色彩的语言叙事说理，表情达意。例如，一个富有幽默感的人在青年节发表演讲，就可以运用充满情趣的语言来表现自己独特的气质和志向。
二、节日演讲稿的基本写法
1。标题
节日演讲稿的标题是灵活多样的。一般来说，既可采用单标题，例如在护士节庆祝会上的演讲；也可使用双标题，例如老师:用生命熔铸崇高——在北京大学教师节庆祝大会上的演讲。不管用哪种标题，最好都要明确显示节日特点，使听众透过标题就能了解演讲的主旨。
2。称谓
指对现场听众的称呼。这种称呼，一要表明演讲对象的不同身份，二要给人以热情亲和之感。一般采用类似“尊敬的各位领导，同志们、朋友们”这样的称呼就比较自然得体了。
3。正文
（1）开头。为了渲染气氛，交流情感，开篇可以点明节日的时间和来历，并对听众表示敬意和谢意。例如，一篇在护士节庆祝会上的演讲是这样开头的:
今天是5月12日，是我们护理事业的创始人——南丁格尔女士的生日，也是国际护士节90周年纪念。在我们自己的节日来临之际，我谨代表我们医院的全体护理工作者，对各位领导的光临和支持，致以诚挚的敬意和衷心的感谢！
这个开头，语言简洁自然，体现了演讲者的真诚和热情。
（2）主体。这是文稿的重点和核心。不同的节日演讲有不同的主题内涵，撰稿时必须紧扣主题，或抒情言志，或叙事说理。力求用真挚的情志表达和深刻的事理阐述，丰富和充实演讲的主体内容，给听众以心灵的感染和思想的启迪。例如，一位学生代表在教师节庆祝大会上献词时这样说道:
教师这一职业的职责是“传道、授业、解惑”，重要的是传授知识。而事实上，教师不仅教我们学知识，还教我们学做人——教师不仅是教师，还是家长。所以，从入学的第一天开始，老师们就扮演起了为人师为人母的双重角色，日夜操劳，呕心沥血，辛勤地挥洒的智慧的甘霖，传播着希望的种子。他们因材施教、诲人不倦，让我们个性勃发、激情飞扬。他们那“天生我材必有用”的点化，使多少差生心中的冰结悄悄融化；他们那“长风破浪会有时”的激励，使多少才露尖尖角的小荷张扬起理想的风帆。可以说，在生命的旅途上，父母把我们引上了人生之路，而教师则担负起把我们扶上马又送一程的使命。为了让我们在未来的人生路上一路走好，万籁俱寂时，在桌前与灯光星光相晖映的是谁？薄雾朦胧时，在晓风残月中踏醒校园的又是谁？是我们可亲可敬的老师们！正是他们，在日复一日、年复一年的单调与平凡中孕育出了伟大与崇高——当我们“鱼翔浅底”时，当我们“鹰击长空”时，身上闪烁的是老师们的心血和汗水，他们只是带着欣慰、带着满足默默地在“丛中”微笑。
作为主体部分的重要内容，这个语段不仅深刻阐述了教师的工作职责和社会作用，而且热情赞颂了教师的敬业精神和奉献情怀，从而突出了教师节演讲的主旨。
（3）结尾。这是演讲的结束语。通常要运用简洁而富有感情色彩的语言，表达演讲者的深切希望和美好祝愿，从而激发听众的强烈共鸣。例如，一篇国庆节演讲稿是这样结尾的:
亲爱的朋友们，面对挑战，让我们团结一致地携起手来，伴随着共和国前进的步履，开始一次崭新的崛起。让我们插上高科技的翅膀，向着21世纪、向着我们的光荣与梦想展翅翱翔！明天的中国必将更加灿烂辉煌！
这是热烈的召唤，也是深情的向往，充满了强烈的激励性和感召力。
三、节日演讲稿的写作要求
节日演讲稿的写作质量直接关涉到现场演讲的表达效果。因此，为了写好演讲稿，撰稿人除了应当了解和掌握文稿的基本写法外，还必须注意以下三点要求:
1。突出时境特点
节日演讲稿离不开两个特定的因素，这就是时间和环境。特定的时间能够体现演讲的性质目的，特定的环境可以展示演讲的活动现场。所以，撰稿时必须突出时境特点，尤其是在演讲的开头和结尾，一定要点明节日的时间和演讲的环境。只有这样，才能渲染出节日气氛，增强节日演讲的历史内涵和现实意义。
2。掌握语言格调
节日的性质和主旨的差异，决定了演讲语言格调的不同。因此，撰稿人必须根据这种差异，掌握和运用好不同风格情调的语言，或热烈，或冷静；或诙谐，或庄重。只有这样，才能营造出特定的情境氛围，增强节日演讲的吸引力和感染力。
3。注重现场交流
节日演讲是在特定的现实活动中进行的，演讲者和听众不仅共同参与，而且相互促动。因此，撰稿时不能不考虑现场因素。一定要通过点示时境、渲染气氛，增强演讲的现场感。同时，采用呼告、设问等多种修辞方式，增强语言的交流感。这样，就能大大增强节日演讲的现场表达效果。
所谓节日演讲，是指在各种节日的重大活动中发表的公开演讲。一般来说，庆祝某个节日，可以开展各类纪念活动，也可以举行主题演讲比赛。在活动中，主持人要上场讲话，在比赛中，参与者要登台演讲。因此，为了在节日活动中充分展示自己的语言风采，我们就必须努力培养和提高口语表达能力。实践经验表明，要想做好节日演讲，首先就要写好节日。
一、节日演讲稿的特点
1。主题的独特性
不同的节日，性质是不一样的。有纪念性节日，如劳动节、端午节；也有庆祝性节日，如国庆节、教师节。有倡导性节日，如植树节、助残日；也有风俗性节日，如元宵节、清明节，如此等等。因此，撰写节日演讲稿，必须根据节日的独特性质确立主题，只有这样，才能突出演讲的思想文化意义。例如，在护士节发表演讲，就应当通过缅怀南丁格尔的业绩，激发护士的职业责任心和自豪感，以体现独特的纪念意义。
2。内容的现实感
无论在什么节日里发表演讲，都必须与演讲者的现实生活紧密结合起来，这是演讲作为一种现实的社会实践活动的性质决定的。因此，撰写节日演讲稿，一定要突出内容的现实感，以产生强烈的社会效应。例如，在教师节发表演讲，就应当着重讲述老师们现实工作的感人事迹，从而颂扬人民教师无私奉献的真挚情怀和崇高精神。
3。语言的个性化
节日演讲有着特定的背景意义和主题要求。在同一场合下发表节日演讲，容易出现千篇一律的弊病。因此，要想讲出特色，给听众以耳目一新之感，就必须注重语言的个性化。这就要求在撰稿的时候，善于运用富有个性色彩的语言叙事说理，表情达意。例如，一个富有幽默感的人在青年节发表演讲，就可以运用充满情趣的语言来表现自己独特的气质和志向。
二、节日演讲稿的基本写法
1。标题
节日演讲稿的标题是灵活多样的。一般来说，既可采用单标题，例如在护士节庆祝会上的演讲；也可使用双标题，例如老师:用生命熔铸崇高——在北京大学教师节庆祝大会上的演讲。不管用哪种标题，最好都要明确显示节日特点，使听众透过标题就能了解演讲的主旨。
2。称谓
指对现场听众的称呼。这种称呼，一要表明演讲对象的不同身份，二要给人以热情亲和之感。一般采用类似“尊敬的各位领导，同志们、朋友们”这样的称呼就比较自然得体了。
3。正文
（1）开头。为了渲染气氛，交流情感，开篇可以点明节日的时间和来历，并对听众表示敬意和谢意。例如，一篇在护士节庆祝会上的演讲是这样开头的:
今天是5月12日，是我们护理事业的创始人——南丁格尔女士的生日，也是国际护士节90周年纪念。在我们自己的节日来临之际，我谨代表我们医院的全体护理工作者，对各位领导的光临和支持，致以诚挚的敬意和衷心的感谢！
这个开头，语言简洁自然，体现了演讲者的真诚和热情。
（2）主体。这是文稿的重点和核心。不同的节日演讲有不同的主题内涵，撰稿时必须紧扣主题，或抒情言志，或叙事说理。力求用真挚的情志表达和深刻的事理阐述，丰富和充实演讲的主体内容，给听众以心灵的感染和思想的启迪。例如，一位学生代表在教师节庆祝大会上献词时这样说道:
教师这一职业的职责是“传道、授业、解惑”，重要的是传授知识。而事实上，教师不仅教我们学知识，还教我们学做人——教师不仅是教师，还是家长。所以，从入学的第一天开始，老师们就扮演起了为人师为人母的双重角色，日夜操劳，呕心沥血，辛勤地挥洒的智慧的甘霖，传播着希望的种子。他们因材施教、诲人不倦，让我们个性勃发、激情飞扬。他们那“天生我材必有用”的点化，使多少差生心中的冰结悄悄融化；他们那“长风破浪会有时”的激励，使多少才露尖尖角的小荷张扬起理想的风帆。可以说，在生命的旅途上，父母把我们引上了人生之路，而教师则担负起把我们扶上马又送一程的使命。为了让我们在未来的人生路上一路走好，万籁俱寂时，在桌前与灯光星光相晖映的是谁？薄雾朦胧时，在晓风残月中踏醒校园的又是谁？是我们可亲可敬的老师们！正是他们，在日复一日、年复一年的单调与平凡中孕育出了伟大与崇高——当我们“鱼翔浅底”时，当我们“鹰击长空”时，身上闪烁的是老师们的心血和汗水，他们只是带着欣慰、带着满足默默地在“丛中”微笑。
作为主体部分的重要内容，这个语段不仅深刻阐述了教师的工作职责和社会作用，而且热情赞颂了教师的敬业精神和奉献情怀，从而突出了教师节演讲的主旨。
（3）结尾。这是演讲的结束语。通常要运用简洁而富有感情色彩的语言，表达演讲者的深切希望和美好祝愿，从而激发听众的强烈共鸣。例如，一篇国庆节演讲稿是这样结尾的:
亲爱的朋友们，面对挑战，让我们团结一致地携起手来，伴随着共和国前进的步履，开始一次崭新的崛起。让我们插上高科技的翅膀，向着21世纪、向着我们的光荣与梦想展翅翱翔！明天的中国必将更加灿烂辉煌！
这是热烈的召唤，也是深情的向往，充满了强烈的激励性和感召力。
三、节日演讲稿的写作要求
节日演讲稿的写作质量直接关涉到现场演讲的表达效果。因此，为了写好演讲稿，撰稿人除了应当了解和掌握文稿的基本写法外，还必须注意以下三点要求:
1。突出时境特点
节日演讲稿离不开两个特定的因素，这就是时间和环境。特定的时间能够体现演讲的性质目的，特定的环境可以展示演讲的活动现场。所以，撰稿时必须突出时境特点，尤其是在演讲的开头和结尾，一定要点明节日的时间和演讲的环境。只有这样，才能渲染出节日气氛，增强节日演讲的历史内涵和现实意义。
2。掌握语言格调
节日的性质和主旨的差异，决定了演讲语言格调的不同。因此，撰稿人必须根据这种差异，掌握和运用好不同风格情调的语言，或热烈，或冷静；或诙谐，或庄重。只有这样，才能营造出特定的情境氛围，增强节日演讲的吸引力和感染力。
3。注重现场交流
节日演讲是在特定的现实活动中进行的，演讲者和听众不仅共同参与，而且相互促动。因此，撰稿时不能不考虑现场因素。一定要通过点示时境、渲染气氛，增强演讲的现场感。同时，采用呼告、设问等多种修辞方式，增强语言的交流感。这样，就能大大增强节日演讲的现场表达效果。