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第129章 我给满分!

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    院中,所有人都看着那位拐杖老者,有资历的冲上去打个招呼,没资历的则在一旁面带笑意,毕竟这位老人的身份可不是一般人能够比得上的。

    伏教授,本名伏李红,金陵大学数学学院的院长,本次专家组的负责人,同时也是兼任理综的监督和指导,在场的所有人,可以说这位是资历最老,身份最尊贵的存在,真真正正的超级大神!

    而这一次,除了伏李红之外,他还带了一群专业组的专家,各个来头都不小,各行各业领域都有。

    一个语文组的作文,竟然惊动了这么多的大神?

    所有人都是满脸的震惊,一些已经提前阅卷完成的老师,此时忍不住的朝着语文组坐在的阅卷室凑去,都想要看看,到底是怎么样的一个难题,竟然能够动用这么多的大神前来。

    而此时,语文组阅卷室内。

    其他阅卷工作已经全部完成,唯一剩下最后这一篇争议作文摆在那里等待阅卷。

    “伏教授!”

    “伏教授您好!”

    一群语文老师纷纷对进来的专家组打招呼,一边自觉地让开一条路来,而侯杰人则是第一时间迎了上去:“伏教授您来了,这么远让您带着人来,真的怪不好意思的。”

    “呵呵,小侯你可别给我来这一套,我们专家组难道还是摆设不成?”伏教授一笑,目光忍不住的朝着一旁的电脑看去。

    侯杰人明白,这位伏教授就是一个雷厉风行的主,当下直接道:“伏教授,这次请您们来,就是为了这篇作文,很多地方我们都有些拿不准,所以想要你们这些专业人士看看,这篇文章到底是信口胡诌,还是确有其事。”

    末了,侯杰人补了一句:“说实话,我觉得这篇文章很好,只是很多地方看不明白,劳烦伏教授帮帮忙了。”

    专家组一众成员自是点头,全部朝着那篇作文看去。

    这一看,不得了了!

    原本对请动专家组来,他们还有些莫名其妙,毕竟叫他们来的不是数理化,而是语文?

    更加重要的是,竟然是为了一个语文作文?

    这让众人都是一脸茫然,完全摸不清楚头脑,一个需要考较文字功底的考试,却让自己这帮子数理化专家前来,无论怎么想都有些让人有种莫名其妙的感觉。

    但当看到这篇作文的时候,所有人都炸开了锅,之前的疑惑在这一刻彻底被丢到了九霄云外,取而代之的是,震惊,震惊,以及……震惊!

    “这是一个高中学生写出来的?”

    “这……这个学生了不得啊,对于未来科技的发展非常关注啊!”

    “微可拓展三维打印技术,这个学生恐怕经常关注这个领域吧,咱们国家现在才仅仅只是一个设想而已,他竟然直言十年之后这个领域已经有了阶段性的进步,难道这条路线真的有用?”

    “最让人震惊的是高铁,目前已经有了规划,预计在两年到三年后才会开始大面积推出,现在可很少有人知道郭嘉在高铁上面的布局,看来这个学生对信息的敏锐性很高啊!”

    “人工智能方面的叙述也很有意思,只能AI的项目我们一直没有停下开发。”

    “人才,真正的人才!”

    “手机方面,听说米国的苹果公司现在已经开发出了一款名叫iphone的手机,这款手机能够很大程度上实现手机办公,目前主流的塞班手机肯定是不行,但苹果这样的手机,将来成为手机纪元还真的有可能。”

    “……”

    行家一出手,便知有没有。

    之前一众语文老师看的半懂不懂的作文,此时在这些专家组成员的解释之下却全部透明起来。

    很显然,写出这篇作文的学生,绝对不是胡言乱语!

    终于,一篇作文全部看完,所有人都是一脸意犹未尽,那位伏教授更是满脸赞叹:

    “这届的学生,很强啊,在多个领域上面都有独特的见解,而且目光非常刁钻,可惜这篇作文的篇幅有限,很多方向他都没有细致的写下来,不过可以确定,这个学生恐怕在这些项目之中都有自己的考量和思路!”

    “能够在高考这么短的时间里面写出这样的一篇文章,我本人十分佩服!”

    “这篇作文,甚至拿来当做科技发展的科普文章都绝对没有问题了。”

    伏教授的赞叹,代表着这篇作文的结局已经注定。

    那位之前只给了二十分的王老师,此时忍不住的面色涨红,之前他可以和张老师争论,那是因为他的资历老,他可以和侯杰人争论,是因为他阅卷经验丰富,但这不代表他可以和伏教授争论。

    人家这种超级大腿都说了,这篇作文很好,自己还去争论是想干什么?

    质疑专家组?

    事实上,此时他仅仅只是打了一个二十分,就已经足够算是打脸专家组了。

    而果然,在一众专家们赞不绝口的时候,那个刺眼的二十分出现在众人眼前,顿时让赞不绝口的众人像是吃了一只死苍蝇一样,恶心的不行。

    “这个二十分……不是瞎打分数吗?”

    伏教授忍不住出生,眉头紧皱,目光看向一旁的王老师:“这样的一篇优秀文章,你竟然只给一个二十分,即使是你们看不懂这片文章里面所代表的含义,但至少也该问一问,查一查资料啊,怎么能够就这么凭借主观思想就给一个这样的分数呢?”

    “作文的满分是六十分,你这就是平白无故给人家砍掉四十分,在每一分都至关重要的高考上,你知不知道一个四十分,几乎可以葬送一个学生的未来?”

    “这个学生能够写出这篇文章,他的能力已经得到了体现,而四十分,几乎可以将这个天才彻底扼杀在摇篮里。”

    “作为教育者,你的这个态度,还需要改一改啊!”

    随着伏教授的话,王老师一阵面红耳赤,更多是的羞愧,甚至恨不得找个地缝钻进去。

    好在,伏教授发泄了一阵,没再死咬着他不放,而是看向了侯杰人:

    “这篇作文,我给满分!”

    “而且,无论这个学生的考试成绩如何,我们金陵大学,都愿意将他特招进我们学校!”