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他似星辰大海_分卷阅读_47

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    霍星叶抬头看向罗薇:“啊?”

    罗薇扬手用笔给她指了一下墙上的挂钟。

    霍星叶点点头,转脸再看向屏幕时,却倏一下忘记了屏幕中的作品叫什么。

    这幅画很熟悉,真的很熟悉,熟悉得她都不屑把名字和作者放在提纲上,她以为自己可以随口就来,却不曾料到被罗薇刚刚那一下打断,名字和作品都到了嘴边,可就是说不出来……

    真的太熟悉,太熟悉……

    熟悉到下一秒就可以说出来,她张了张嘴,偏偏又什么都说不出来。

    这次罗薇没再提醒,霍星叶也不甘心跳过本来可以出彩、马上就可以说出来的这部分。

    时间一分一秒流淌……

    霍星叶整个人像木头桩子一样尴尬杵在讲台上,讲台下响起窸窸窣窣的议论声:“哎呀,到底会不会讲啊,我都百度到了,学艺不精当什么老师。”

    “就是,来不来斗地主?系统又送了豆。”

    “不来,晚上你想吃什么?”

    “……”

    霍星叶垂在身侧的手越攥越紧,指节开始微微泛青泛疼时,她微呼一声:“这是我导师罗忠诚当年轰动中外的成名作,《川西组图》,这幅画的意境——”

    “叮铃铃。”

    下课铃响。

    作者有话要说:梦是初遇,小仙女萌可以猜一猜~~

    PS;很多妹砸提到试讲一般是没有打断哒,因为写这一段二画是参照上学期计量一个博士试讲,讲完他一个导师趣事忘记自己讲到哪儿,我们计量老师坐在最后一排出声提醒~可能形式不一样所以有所区别~不用深究这些细节哈!简单小甜文~大家看得愉快就好!么么哒!n(*≧▽≦*)n

    第33章金属灰

    艺术鉴赏这类通识核心课的老师基本没有拖堂的习惯。

    霍星叶剩下的话语随着铃声戛然,整个人跟着就滞在了原地。

    第一排的同学两两对视,窸窸窣窣收拾东西,开始有人站起来说话,有人背着书包离开……大抵是同性相斥异性相吸,女生们大多先走,男生们大多后走……

    不一会儿,偌大的教室只剩下仍旧懵在讲台的霍星叶,台下十个评审团成员,以及之前坐在前面打酱油、现在大气都不喘一口的几个助教学生。

    一片沉默中,墙上挂钟“滴答”,响得异常清晰。

    “作为传道授业的主体,我想霍老师应该要明白一个道理,”罗薇停下手上旋转的笔,抬头看向霍星叶,“一堂课的重点不是你某部分准备得多充分,可以讲得多出彩,你忽然想不起来就不讲……而是你呈现的整体效果。”

    她面色严肃,挂着经验丰富的老老师表情,接着道:“虽然你上的课无关紧要,但这一点也是重中之重……”

    霍星叶安安静静站在讲台上,没吭声。

    罗薇吩咐助教把考评表拿过来,继续:“如果霍老师没明白我的话,我可以举个简单点的例子,就比方说,你把一加一上得再好,再优秀再出彩,上千千万万遍,可你学生会的也只是个一加一……事实上,除了一加一外,老师还要教减法,乘法,除法,然后中学的函数几何,大学的泰勒莱布尼茨……”

    霍星叶很美,是带着点恣肆的美。

    哪怕今天的裙装将气质敛得乖巧,她还是没忍住,抬眸与罗薇对视的瞬间,眼底一闪而逝的流光带着几分有棱角的压抑,小声反问:“那哥德巴赫猜想呢?”

    刚出口,她就后悔了。

    罗薇一愣:“你还知道哥德巴赫猜想?”

    霍星叶抿了抿唇。

    “我谈三点,”罗薇也不和她废话,在审核表上划完叉后,将表递给身旁的同事,“第一,你的态度有问题,我对你并没有抱有敌意,你却强词夺理。”

    霍星叶细软的喉咙微微滚了滚。

    “第二,你准备得不充分,”罗薇说,“作品解析这种关键部分,你PPT上连个提示都没有,你的教案上应该也没写吧?或者说,霍老师对自己能力太过自信,觉得自己根本不用教案。”

    霍星叶张嘴想说什么,罗薇挥手:“可能你会说罗忠诚先生是你的导师,你对他的作品了如指掌,但你也要知道,越是会游泳的人也越容易溺水。”

    霍星叶一句话卡在喉咙,然后,慢慢咽了回去。

    “接下来是第三点,”罗薇偏头和身旁的同事交流两句,平淡道,“个人意见,你可能不太适合当老师,比起那些需要文凭需要深造的同学来说,这个联合培养计划对你的意义也并不大,所以,综合考虑。”

    她顿了顿,“我给你第一次试讲成绩,打零分。”

    窗外好似起了雨,灰蒙蒙一片。

    风从半支的窗户灌进来,吹得裙摆簌簌作响。

    霍星叶独自站在讲台上,伸手按住扬摆时,不知怎么的,脑海里忽地浮现出月亮山那一幕,他容色淡淡,对杨姨说:“生不出额外的好感。”

    而此刻——

    在罗薇说了“零分”后,第二个老师也客观地点评了几句:“零分。”

    霍星叶微微一愣,随即反应过来,轻轻点头。

    接下来,第三个老师表达了曾经是她的微博粉丝,然后:“零分。”

    霍星叶脸上挂着得体的表情,点头。

    前面有个助教看不下去了,小声嘟囔:“我觉得霍哥儿讲得还行啊,虽然生疏了一点,但前面三十五分钟都蛮不错……”

    另一个同学拉了拉她的衣袖:“你小点声。”

    因为后面第四个老师也出声:“零分。”