第六十六节 一不小心出名了
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弹琵琶要讲究坐姿，首先要坐在凳子三分之一处，坐直，大腿要水平，（还有其他坐姿，比如跷二郎腿等）这样琵琶才能放稳。要把琴的重心放在左腿上，身体和琴要保持一定距离，脸不能帖到琴面板上，头尽量在琴后，看按音位置也要直背含胸。
这就要求了椅子的高度问题。温暖的个头还在140厘米徘徊，既是为了搭配衣服，也是为了保持大腿水平，温暖穿了双3厘米的小高跟鞋。可能是很久不穿的缘故，有点别扭，每次抬脚都会惯性的往高抬，有点踩高跷的感觉。陈兴还是觉得这身衣服好看，不漏不是，不自觉的点点头，心情也好了起来。
“别走呀，送我去表演台，我穿高跟鞋都快不会走路了，你扶着我点。”温暖和陈兴在一起，从来不知道客气为何物。
“你慢点，时间还来得及呢。”陈兴真害怕她摔倒，只得一手搀着她，一手拿着琵琶盒。
刚到后台，田萌就过来了，不知道是不是温暖的错觉，她好像松口气的样子，“你呀，倒是会掐点，这个节目结束就该你的了，这位是？”陈兴那张脸还真不容易让人忽略，再加上，两人状似亲密的举动，有ＪＱ呀！
老调重申：“我表哥！”为嘛那么遗憾呢。
“暖暖表哥．．．”田萌刚说个开头，就被陈兴打断了。
“我叫陈兴。”陈兴是打心里反感别人管他叫温暖表哥的。为吗？你懂得～～
“哦，哦，陈兴，你好！一会这个节目完事后，你帮忙抬下椅子。”说完指了指旁边的一把椅子。
“那两位呢？”不是说好这回由田萌报幕，他们两帮忙打下手（抬椅子，安麦）
“呐，那边呢，正争一会谁上场呢。”田萌往那边一扭，让温暖看见那两货正在表演台右下方，一幅斗鸡眼的架势。温暖怎么觉得有种不好的预感呢。
温暖还在观望，就听身边的陈兴说道：“别发愣了，该你了。你站好，我先将椅子送上去。”
温暖转过头来，回答的心不在焉：“哦。”
“同学们！需要你们帮帮忙！我们的小美女主持丢了！”这是叶昊那货，可他在瞎说什么呀。温暖有种掉头跑的冲动。
“她梳着娃娃头，长得很可爱，对了，穿的是黄色的小礼服，她叫．．．”这是朱辉，我的神呀！这两货居然拿自己开涮了，更要命的是，底下的同学还无比配合，“美女”之类的喊声络绎不绝，也不知道谁把“温暖”两个字喊出来了，慢慢的变成所有同学齐声大喊：“温暖，温暖！”
叶昊看着准备工作已经完成了，也不知是不是错觉，这个上台帮忙的同学那眼光怎么这么渗人呢。伸出右手，虚空拍了两下，示意大家安静。“对了，原来温暖要给大家表演一个节目，琵琶独奏《十面埋伏》。”
“哎！叶哥，这算不算犹抱琵琶半遮面，千呼万唤始出来呀？有请我们的小美女温暖为大家带来激情的《十面埋伏》！”
温暖抱着琵琶，正在那练深呼吸呢，不是紧张，是气的。这两二货还一边下台一边向自己挤眉弄眼的。温暖正在克制用琵琶砸人的冲动，嘴巴一开一合：“超贵的，超贵的．．．”
温暖捧着琵琶目不斜视，努力不受外界的干扰，站在台上向各位老师、同学鞠了一躬，坐在椅子的三分之一处，双腿放平，将琵琶放稳。
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依照乐曲内容、风格、节奏等特征，将中国传统民乐加以分类的方法：通常委婉柔美、优雅舒展的音乐作品称为“文曲”，而刚劲、强烈、气势恢宏的乐曲则归到“武曲”一类。直接描述战争的传统琵琶曲《十面埋伏》是典型的“武曲”。
《十面埋伏》为多段体结构的叙事性乐曲。第一部分，战前准备：包括“列营”、“吹打”、“点将”、“排阵”和“走队”五个小段。节奏自由的“列营”乐段实标上是全曲的引子，从这段散板引子，我们仿佛听到嘹亮的号角，感到表面的宁静中蕴含着隐蓄待发的力量。由慢渐快的扫奏与休止符交替，发展到渐次增强的重音轮指，渲染出了临战的紧张气氛。
温暖一开场就将同学们镇住了，台下鸦雀无声，只感受到琵琶曲中传递出来的越来越浓重的战争气氛。
“吹打”是全曲旋律性较强的抒情乐段。在古代打仗开战前军队里都有鼓乐吹打，那既是祭祀神灵祈求胜利的仪式，也是统一号令、振奋士气。这时琵琶轮指奏出的长音，模仿筚篥的吹奏。
“点将”是“吹打”后半段的变化重复，连续的十六分音符构成的急促旋律，描述主帅调兵遣将的紧张忙碌。
“排阵”与“走队”曲调比较简单，但整齐紧凑，展现汉军向预定目标战位急速运动，以及各路官兵高昂的士气。音乐为后面激烈的战斗场面做了充分的铺垫。
第二部分，战斗：包括“埋伏”、“鸡鸣山小战”、“九里山大战”等三个小段，这是全曲的中心部分。
“埋伏”为了达成攻击的突然性，刘邦利用地形和夜色掩扩，在许多关键地方潜埋伏兵，形成对敌军分割包围、待战斗打响后各片聚歼的战术态势。这一段的乐句张弛交替、对比明显，每一个乐句紧张快速的前半句后面都紧接压抑的长音，这种特殊节奏音型模进发展的旋律，构成带有特别秘密色彩的悬念情绪。
“鸡鸣山小战”乐段，简短地描述了这样一场局部战斗。琵琶用“刹弦”技巧发出“嚓、嚓”之声，形象地表现了刀枪剑戟挥舞撞击的情形。
“九里山大战”是全曲的最高潮，作为“武曲”，这也是这首乐曲最扣人心弦的精华部分。琵琶以其密集而强烈的节奏音型渲染宏大惨烈的战争场面，又以急速“夹扫”的音效表现汉军铁骑纵横、势不可挡的勇猛进击。这里，琵琶将“推、拉、扫”、“并双弦”、“滚、挑、攘、拢”等多种常用技法和特殊技法混合并用，似乎炮声、马蹄声、厮杀声、等等全都纠结绞缠到一起，一时间鼓声如雷、硝烟滚滚，刀光剑影、血肉横飞；我们从这段全曲最急速多变、最炽烈紧张的弹奏音乐中，身临其景般感受到当年数十万军队沙场鏖战的激烈气氛，听来真是惊心动魄、声震天地。
正当激烈震荡之时，琵琶突然改变技法，以长音模拟出阵阵凄凉的箫管之声，这是刘邦精心设计的“四面楚歌”攻心战术。
实际完整的《十面埋伏》还有第三阶段，由“项王败阵”、“乌江自刎”、“众军奏凯”、“诸将争功”和“得胜回营”等五段乐曲组成。但专家们都认为，乐曲到“九里山大战”就已够精彩充足，此后的整个第三部分显得有些拖沓，有点画蛇添脚丫的嫌疑，所以，温暖这次演奏也是在“九里山大战”结束的。
温暖捧着琵琶都站起来了，才有几处稀稀落落的掌声传出来，也没在意，本来弹这首武曲就有点勉强，就是金老班该伤心了，给他丢人了。
往台下走去，好像很多人才醒过来一样，掌声越来越多，越来越响。直到温暖已经进了后台了，掌声还在响起。不高兴，没感觉！ＯＭＧ！人家的心肝都是肉长得好吗。你是没看见她心里那特瑟样～～
温暖将琵琶递给眼睛含笑的陈兴，嘴角忍不住的翘起，旁边是激动外加崇拜的三只，“温暖，太震撼了，太好听了，我也要学．．．”“温暖，我热血了．．．”“这是神曲！”尼玛，我弹得又不是《忐忑》！
看着三个不务正业的，温暖无奈了，来不及摘玳瑁，拿着麦再次来到台上，还没来得及开口说话，底下又是掌声如潮，温暖示意大家安静，“大家这么夸我，我会骄傲的！”同学们爆发出一阵善意的笑声。“好节目还在后面，接下来...”
迎新晚会是五点半左右结束的，前一天班主任就和大家说好，节目结束后，可以自行回家，不用再到教室集合了。（明天是周日，放假！）同学们还有点意犹未尽，纷纷讨论着自己喜欢的节目呢。“我就喜欢那个叫丁当当唱的英文歌，虽然歌词没听懂，但那调就是好听...”
“我也喜欢，我比你强点，听懂几句，歌名《》，应该是拒绝变老的意思。实际上这位也是听别人说的，在这现学现卖呢。要我说，我还是喜欢温暖弹得琵琶，真是让人热血沸腾呀！”
旁边正在往外走的同学也忍不住参与过来：“我也喜欢，还长得那么好看，对了，你们知道她是几年几班的么？”这就要开始人肉搜索了。
“我知道，我知道，你看见帮他拿琵琶的那个帅哥了么，那是温暖的表哥，我和他是一班的，温暖在一年一班...”这年头，有搜索就有爆料。
......
“老金，不错呀！你班那个温暖弹得真不错，怎么都没听你说呀，这好事还藏着掖着，真是不厚道。”六班的班主任看着一旁嘴都合不上的老金，心里有点泛酸，话里便也带上了几分。也不怪，两人平时在一个办公室，又是教同一个科目，还都是班主任。这次年级分组也就这两个班实力略强一筹，哪有不比的道理。
“我也是第一次听，真的不骗你，这丫头太谦虚，只说还不错。”金老班这回倒是说得实话，可听在赵老师的耳里，咋这么不对味呢。
PS：第二章，我给力吧！那你们也表示表示~
好伐，人家承认，偶就是个琵琶白痴，以上指法内容均来自小度，我可是不负责任的，查了好几千的资料，看的我脑袋疼，还看了2段视频，最后凑成这么点，还不知道准不准确。不过，我是个乐观的人，要是写什么就要会什么，那仙侠、玄幻早没了，是吧？最惨的是那些写NP的，嘿嘿~~所以我如果又犯了什么小白错误，你们一定、务必要原谅哈。
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弹琵琶要讲究坐姿，首先要坐在凳子三分之一处，坐直，大腿要水平，（还有其他坐姿，比如跷二郎腿等）这样琵琶才能放稳。要把琴的重心放在左腿上，身体和琴要保持一定距离，脸不能帖到琴面板上，头尽量在琴后，看按音位置也要直背含胸。
这就要求了椅子的高度问题。温暖的个头还在140厘米徘徊，既是为了搭配衣服，也是为了保持大腿水平，温暖穿了双3厘米的小高跟鞋。可能是很久不穿的缘故，有点别扭，每次抬脚都会惯性的往高抬，有点踩高跷的感觉。陈兴还是觉得这身衣服好看，不漏不是，不自觉的点点头，心情也好了起来。
“别走呀，送我去表演台，我穿高跟鞋都快不会走路了，你扶着我点。”温暖和陈兴在一起，从来不知道客气为何物。
“你慢点，时间还来得及呢。”陈兴真害怕她摔倒，只得一手搀着她，一手拿着琵琶盒。
刚到后台，田萌就过来了，不知道是不是温暖的错觉，她好像松口气的样子，“你呀，倒是会掐点，这个节目结束就该你的了，这位是？”陈兴那张脸还真不容易让人忽略，再加上，两人状似亲密的举动，有ＪＱ呀！
老调重申：“我表哥！”为嘛那么遗憾呢。
“暖暖表哥．．．”田萌刚说个开头，就被陈兴打断了。
“我叫陈兴。”陈兴是打心里反感别人管他叫温暖表哥的。为吗？你懂得～～
“哦，哦，陈兴，你好！一会这个节目完事后，你帮忙抬下椅子。”说完指了指旁边的一把椅子。
“那两位呢？”不是说好这回由田萌报幕，他们两帮忙打下手（抬椅子，安麦）
“呐，那边呢，正争一会谁上场呢。”田萌往那边一扭，让温暖看见那两货正在表演台右下方，一幅斗鸡眼的架势。温暖怎么觉得有种不好的预感呢。
温暖还在观望，就听身边的陈兴说道：“别发愣了，该你了。你站好，我先将椅子送上去。”
温暖转过头来，回答的心不在焉：“哦。”
“同学们！需要你们帮帮忙！我们的小美女主持丢了！”这是叶昊那货，可他在瞎说什么呀。温暖有种掉头跑的冲动。
“她梳着娃娃头，长得很可爱，对了，穿的是黄色的小礼服，她叫．．．”这是朱辉，我的神呀！这两货居然拿自己开涮了，更要命的是，底下的同学还无比配合，“美女”之类的喊声络绎不绝，也不知道谁把“温暖”两个字喊出来了，慢慢的变成所有同学齐声大喊：“温暖，温暖！”
叶昊看着准备工作已经完成了，也不知是不是错觉，这个上台帮忙的同学那眼光怎么这么渗人呢。伸出右手，虚空拍了两下，示意大家安静。“对了，原来温暖要给大家表演一个节目，琵琶独奏《十面埋伏》。”
“哎！叶哥，这算不算犹抱琵琶半遮面，千呼万唤始出来呀？有请我们的小美女温暖为大家带来激情的《十面埋伏》！”
温暖抱着琵琶，正在那练深呼吸呢，不是紧张，是气的。这两二货还一边下台一边向自己挤眉弄眼的。温暖正在克制用琵琶砸人的冲动，嘴巴一开一合：“超贵的，超贵的．．．”
温暖捧着琵琶目不斜视，努力不受外界的干扰，站在台上向各位老师、同学鞠了一躬，坐在椅子的三分之一处，双腿放平，将琵琶放稳。
——————————————————————————————————————————————————————————————
依照乐曲内容、风格、节奏等特征，将中国传统民乐加以分类的方法：通常委婉柔美、优雅舒展的音乐作品称为“文曲”，而刚劲、强烈、气势恢宏的乐曲则归到“武曲”一类。直接描述战争的传统琵琶曲《十面埋伏》是典型的“武曲”。
《十面埋伏》为多段体结构的叙事性乐曲。第一部分，战前准备：包括“列营”、“吹打”、“点将”、“排阵”和“走队”五个小段。节奏自由的“列营”乐段实标上是全曲的引子，从这段散板引子，我们仿佛听到嘹亮的号角，感到表面的宁静中蕴含着隐蓄待发的力量。由慢渐快的扫奏与休止符交替，发展到渐次增强的重音轮指，渲染出了临战的紧张气氛。
温暖一开场就将同学们镇住了，台下鸦雀无声，只感受到琵琶曲中传递出来的越来越浓重的战争气氛。
“吹打”是全曲旋律性较强的抒情乐段。在古代打仗开战前军队里都有鼓乐吹打，那既是祭祀神灵祈求胜利的仪式，也是统一号令、振奋士气。这时琵琶轮指奏出的长音，模仿筚篥的吹奏。
“点将”是“吹打”后半段的变化重复，连续的十六分音符构成的急促旋律，描述主帅调兵遣将的紧张忙碌。
“排阵”与“走队”曲调比较简单，但整齐紧凑，展现汉军向预定目标战位急速运动，以及各路官兵高昂的士气。音乐为后面激烈的战斗场面做了充分的铺垫。
第二部分，战斗：包括“埋伏”、“鸡鸣山小战”、“九里山大战”等三个小段，这是全曲的中心部分。
“埋伏”为了达成攻击的突然性，刘邦利用地形和夜色掩扩，在许多关键地方潜埋伏兵，形成对敌军分割包围、待战斗打响后各片聚歼的战术态势。这一段的乐句张弛交替、对比明显，每一个乐句紧张快速的前半句后面都紧接压抑的长音，这种特殊节奏音型模进发展的旋律，构成带有特别秘密色彩的悬念情绪。
“鸡鸣山小战”乐段，简短地描述了这样一场局部战斗。琵琶用“刹弦”技巧发出“嚓、嚓”之声，形象地表现了刀枪剑戟挥舞撞击的情形。
“九里山大战”是全曲的最高潮，作为“武曲”，这也是这首乐曲最扣人心弦的精华部分。琵琶以其密集而强烈的节奏音型渲染宏大惨烈的战争场面，又以急速“夹扫”的音效表现汉军铁骑纵横、势不可挡的勇猛进击。这里，琵琶将“推、拉、扫”、“并双弦”、“滚、挑、攘、拢”等多种常用技法和特殊技法混合并用，似乎炮声、马蹄声、厮杀声、等等全都纠结绞缠到一起，一时间鼓声如雷、硝烟滚滚，刀光剑影、血肉横飞；我们从这段全曲最急速多变、最炽烈紧张的弹奏音乐中，身临其景般感受到当年数十万军队沙场鏖战的激烈气氛，听来真是惊心动魄、声震天地。
正当激烈震荡之时，琵琶突然改变技法，以长音模拟出阵阵凄凉的箫管之声，这是刘邦精心设计的“四面楚歌”攻心战术。
实际完整的《十面埋伏》还有第三阶段，由“项王败阵”、“乌江自刎”、“众军奏凯”、“诸将争功”和“得胜回营”等五段乐曲组成。但专家们都认为，乐曲到“九里山大战”就已够精彩充足，此后的整个第三部分显得有些拖沓，有点画蛇添脚丫的嫌疑，所以，温暖这次演奏也是在“九里山大战”结束的。
温暖捧着琵琶都站起来了，才有几处稀稀落落的掌声传出来，也没在意，本来弹这首武曲就有点勉强，就是金老班该伤心了，给他丢人了。
往台下走去，好像很多人才醒过来一样，掌声越来越多，越来越响。直到温暖已经进了后台了，掌声还在响起。不高兴，没感觉！ＯＭＧ！人家的心肝都是肉长得好吗。你是没看见她心里那特瑟样～～
温暖将琵琶递给眼睛含笑的陈兴，嘴角忍不住的翘起，旁边是激动外加崇拜的三只，“温暖，太震撼了，太好听了，我也要学．．．”“温暖，我热血了．．．”“这是神曲！”尼玛，我弹得又不是《忐忑》！
看着三个不务正业的，温暖无奈了，来不及摘玳瑁，拿着麦再次来到台上，还没来得及开口说话，底下又是掌声如潮，温暖示意大家安静，“大家这么夸我，我会骄傲的！”同学们爆发出一阵善意的笑声。“好节目还在后面，接下来...”
迎新晚会是五点半左右结束的，前一天班主任就和大家说好，节目结束后，可以自行回家，不用再到教室集合了。（明天是周日，放假！）同学们还有点意犹未尽，纷纷讨论着自己喜欢的节目呢。“我就喜欢那个叫丁当当唱的英文歌，虽然歌词没听懂，但那调就是好听...”
“我也喜欢，我比你强点，听懂几句，歌名《》，应该是拒绝变老的意思。实际上这位也是听别人说的，在这现学现卖呢。要我说，我还是喜欢温暖弹得琵琶，真是让人热血沸腾呀！”
旁边正在往外走的同学也忍不住参与过来：“我也喜欢，还长得那么好看，对了，你们知道她是几年几班的么？”这就要开始人肉搜索了。
“我知道，我知道，你看见帮他拿琵琶的那个帅哥了么，那是温暖的表哥，我和他是一班的，温暖在一年一班...”这年头，有搜索就有爆料。
......
“老金，不错呀！你班那个温暖弹得真不错，怎么都没听你说呀，这好事还藏着掖着，真是不厚道。”六班的班主任看着一旁嘴都合不上的老金，心里有点泛酸，话里便也带上了几分。也不怪，两人平时在一个办公室，又是教同一个科目，还都是班主任。这次年级分组也就这两个班实力略强一筹，哪有不比的道理。
“我也是第一次听，真的不骗你，这丫头太谦虚，只说还不错。”金老班这回倒是说得实话，可听在赵老师的耳里，咋这么不对味呢。
PS：第二章，我给力吧！那你们也表示表示~
好伐，人家承认，偶就是个琵琶白痴，以上指法内容均来自小度，我可是不负责任的，查了好几千的资料，看的我脑袋疼，还看了2段视频，最后凑成这么点，还不知道准不准确。不过，我是个乐观的人，要是写什么就要会什么，那仙侠、玄幻早没了，是吧？最惨的是那些写NP的，嘿嘿~~所以我如果又犯了什么小白错误，你们一定、务必要原谅哈。
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