宇宙辣么大，咱们去遛遛？_分卷阅读_10
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“院长......”陈玛丽立正敬了一个礼，开始告状，“你不知道三七他.......”
“我知道。”刘喜媛打断陈玛丽的话，温和的笑笑，伸手摸摸三七的头：“我有虚拟机的最高权限，怎么能不知道呢？”
陈玛丽愣了：“您知道？”
“是啊，不止知道，我还打算让院里所有的看护以及老师都去玩玩。三七和朵玛做的很好。”院长最后一句话给此次事件定了性。
屁股彻底保住了——这是三七的领会。
《上古探秘》在院里正式得到了承认。不少看护和老师进去玩过之后，也掉入了这个大坑里，一面被坑的不要不要的，恨不得把设计游戏的人抓出来打一顿，一面又舍不得不玩。
还有一些聪明的人模糊间体会到了院长让所有人玩游戏的意图——院长是想改变院里的教学方式。
军事化的管理让孩子们少了很多快乐，福利院的孩子幸福感一直都不高，而其中很多都是枯燥而繁重的学习训练任务造成的。
院长是想改变这种现状吧。
有一些老师开始尝试编辑新的游戏，并在游戏中加入训练内容，甚至还有协作式的游戏，思想超前的甚至想把需要孩子们掌握的知识设计为机关的一部分，为了通关，孩子们肯定会很愿意学习。
一时间，福利院的虚拟机里各类游戏越来越多，孩子们脸上的笑容也越来越多。
福利院变得活泼了，孩子们变得更像这个年纪应该有的样子，到处都是叽叽喳喳讨论游戏的声音。院里渐渐多了一些随意的安闲，少了很多肃穆和紧张。
对于孩子们脸上越来越多的笑容，刘喜媛很是欣慰。以前的福利院，有时候看着孩子们就像机器人，比同龄的孩子早熟的多。但大多数性格都很‘独’，同一个队里的孩子相亲，视其他人为外人，长大后也一样。
而现在，不同中队的孩子们开始分享、交流、协作。从改制到现在还不到短短一个月的时间，儿童心理评估数据显示福利院孩子们的健康指数上升了8个百分点。不足的是，3台虚拟机好像不太够用。
于是，刘院长动用了援助基金，又添置了17台，给不同中队的孩子分配了使用时间才够用。
*************
苏三七玩着由老师设计出来的宇宙飞船版密室脱逃，心满意足的欢乐逃跑。自己设计出来的游戏自己玩根本就没有什么成就感。现在多好！飞快的闪过敌方放的冷箭，三七贱兮兮的往后面扔了一个臭蛋，熏得敌方‘第二十三’中队的小姑娘眼泪哗哗的掉。
这种对战版的密室脱逃，分为正反两方，两队人马不仅要在限定的时间内找到逃生舱弹出快要爆炸的宇宙，更要阻止另一方人拿到线索。很多元素让三七大开眼界，宇宙中的种族多种多样，在这过程中，他学到了很多东西。
这才是小朋友该有的生活呀！三七感叹。虽然游戏中间仍少不了被老师设计一些“原地俯卧撑1000个”之类的体能训练，但比前两年填鸭式的学习训练好太多了。
决定了！今天去试试《偷袭伽马星》！
玩游戏玩得不亦乐乎的小朋友快乐极了。@会止血的三七的天博上也经常出现让一群吃瓜群众不明所以的话。
“赢了！我最棒！捧大脸.JPG”
“今天给我的评价居然是‘智商欠费’，我表示不服！！！”
？？？？
？？？？？？？
这是什么鬼？
☆、第九章
第九章
什么鬼？
三七把特意录的游戏视频抛了上去：“老师们布置的训练任务。可好玩了！”
看完整个视频的孩子们仿佛受到了巨大的暴击！
#别人家的老师！#
#求种子，同一个星球同一个梦想#
#妈妈，为什么不把我送去福利院！要第三十七号的！#
#老师，请再爱我一遍！尔康手.JPG#
...........
.....................
三七的天博下面被孩子们攻陷了，有些熊孩子还特意@了自己学校的校长，把老师们常常挂在嘴边的‘别人家的孩子’改了一下：“校长，看看人家第三十七福利院，再看看咱们学校！要是有人家第三十七福利院一半好我就谢天谢地了！”
对此，校长阁下的回答非常和蔼：“钱小朋友，你们班主任和你妈想跟你进行一次亲切的会晤。”
钱小朋友：“TAT，雅蠛蝶~~~”
大人们一面看得非常欢乐，一面觉得小朋友们蹦跶的也不是没有道理。那视频里的孩子们看上去大概也就学前教育的年龄，然而一个个身手却非常敏捷，两方对抗的时候有模有样，甚至有时候会有一些让人惊艳之举，他们对一些基本的数学、语言知识掌握的很好。游戏里所涉及的关卡兼顾了文化以及体术的训练，孩子们完全没有一点抵触，一个个训练的非常开心。
如果我家的孩子也能这样上学，大概能学的更好吧！很多家长不由自主的想到。
当然看到这种教学方式优点的不止孩子和家长，最先意识到这其中巨大价值的就是生产出多功能虚拟机的佩斯多拿公司。
佩斯多拿公司是在战后兴起的一家机械公司，星球大战结束后，各国家停滞的商业缓慢的运转起来，各个公司开始开发除军事、生活用途以外的产业，而佩斯多拿公司则将原来用于训练士兵的军用训练机改变了一下功能，开发出民用功能，面向儿童这个广阔的市场，并提供了一系列的售后服务，包括共享游戏库，提供适合不同年龄段儿童的训练计划等。
然而，大概是价格比较昂贵；且家长们并不希望孩子玩物丧志；看中的训练模式又跟家中早就采购的训练设备功能重叠等原因，导致虚拟机的销售并不是很好，大多被不差钱的家庭买回去充当纯粹的游戏机。
本来被寄予厚望的项目如今呈现出半死不活的状态，不仅负责该项目的经理约翰非常失望，佩斯多拿公司的董事更是开始考虑砍掉这一项目。
而现在似乎迎来了一线曙光。约翰在看过被下属发送过来的视频之后，不止眼神，就连光秃秃的脑门都亮了起来！
“快！快！快！去查查这款游戏有没有被注册！”身为商人，约翰的第一反应就是去查专利，如有了天脑的监测，所有的人的知识产权都能受到最大的保护，根本不太可能绕过专利进行开发。如果这款游戏的模型和建立在游戏上的想法没有被注册的话，公司才是赚翻了！
然而，下属带来的消息并不那么美妙：“已经被注册了，对方好像很了解这方面的东西，注册的滴水不漏，我们很难绕过对方的专利权。”
“注册方是谁？”
“院长......”陈玛丽立正敬了一个礼，开始告状，“你不知道三七他.......”
“我知道。”刘喜媛打断陈玛丽的话，温和的笑笑，伸手摸摸三七的头：“我有虚拟机的最高权限，怎么能不知道呢？”
陈玛丽愣了：“您知道？”
“是啊，不止知道，我还打算让院里所有的看护以及老师都去玩玩。三七和朵玛做的很好。”院长最后一句话给此次事件定了性。
屁股彻底保住了——这是三七的领会。
《上古探秘》在院里正式得到了承认。不少看护和老师进去玩过之后，也掉入了这个大坑里，一面被坑的不要不要的，恨不得把设计游戏的人抓出来打一顿，一面又舍不得不玩。
还有一些聪明的人模糊间体会到了院长让所有人玩游戏的意图——院长是想改变院里的教学方式。
军事化的管理让孩子们少了很多快乐，福利院的孩子幸福感一直都不高，而其中很多都是枯燥而繁重的学习训练任务造成的。
院长是想改变这种现状吧。
有一些老师开始尝试编辑新的游戏，并在游戏中加入训练内容，甚至还有协作式的游戏，思想超前的甚至想把需要孩子们掌握的知识设计为机关的一部分，为了通关，孩子们肯定会很愿意学习。
一时间，福利院的虚拟机里各类游戏越来越多，孩子们脸上的笑容也越来越多。
福利院变得活泼了，孩子们变得更像这个年纪应该有的样子，到处都是叽叽喳喳讨论游戏的声音。院里渐渐多了一些随意的安闲，少了很多肃穆和紧张。
对于孩子们脸上越来越多的笑容，刘喜媛很是欣慰。以前的福利院，有时候看着孩子们就像机器人，比同龄的孩子早熟的多。但大多数性格都很‘独’，同一个队里的孩子相亲，视其他人为外人，长大后也一样。
而现在，不同中队的孩子们开始分享、交流、协作。从改制到现在还不到短短一个月的时间，儿童心理评估数据显示福利院孩子们的健康指数上升了8个百分点。不足的是，3台虚拟机好像不太够用。
于是，刘院长动用了援助基金，又添置了17台，给不同中队的孩子分配了使用时间才够用。
*************
苏三七玩着由老师设计出来的宇宙飞船版密室脱逃，心满意足的欢乐逃跑。自己设计出来的游戏自己玩根本就没有什么成就感。现在多好！飞快的闪过敌方放的冷箭，三七贱兮兮的往后面扔了一个臭蛋，熏得敌方‘第二十三’中队的小姑娘眼泪哗哗的掉。
这种对战版的密室脱逃，分为正反两方，两队人马不仅要在限定的时间内找到逃生舱弹出快要爆炸的宇宙，更要阻止另一方人拿到线索。很多元素让三七大开眼界，宇宙中的种族多种多样，在这过程中，他学到了很多东西。
这才是小朋友该有的生活呀！三七感叹。虽然游戏中间仍少不了被老师设计一些“原地俯卧撑1000个”之类的体能训练，但比前两年填鸭式的学习训练好太多了。
决定了！今天去试试《偷袭伽马星》！
玩游戏玩得不亦乐乎的小朋友快乐极了。@会止血的三七的天博上也经常出现让一群吃瓜群众不明所以的话。
“赢了！我最棒！捧大脸.JPG”
“今天给我的评价居然是‘智商欠费’，我表示不服！！！”
？？？？
？？？？？？？
这是什么鬼？
☆、第九章
第九章
什么鬼？
三七把特意录的游戏视频抛了上去：“老师们布置的训练任务。可好玩了！”
看完整个视频的孩子们仿佛受到了巨大的暴击！
#别人家的老师！#
#求种子，同一个星球同一个梦想#
#妈妈，为什么不把我送去福利院！要第三十七号的！#
#老师，请再爱我一遍！尔康手.JPG#
...........
.....................
三七的天博下面被孩子们攻陷了，有些熊孩子还特意@了自己学校的校长，把老师们常常挂在嘴边的‘别人家的孩子’改了一下：“校长，看看人家第三十七福利院，再看看咱们学校！要是有人家第三十七福利院一半好我就谢天谢地了！”
对此，校长阁下的回答非常和蔼：“钱小朋友，你们班主任和你妈想跟你进行一次亲切的会晤。”
钱小朋友：“TAT，雅蠛蝶~~~”
大人们一面看得非常欢乐，一面觉得小朋友们蹦跶的也不是没有道理。那视频里的孩子们看上去大概也就学前教育的年龄，然而一个个身手却非常敏捷，两方对抗的时候有模有样，甚至有时候会有一些让人惊艳之举，他们对一些基本的数学、语言知识掌握的很好。游戏里所涉及的关卡兼顾了文化以及体术的训练，孩子们完全没有一点抵触，一个个训练的非常开心。
如果我家的孩子也能这样上学，大概能学的更好吧！很多家长不由自主的想到。
当然看到这种教学方式优点的不止孩子和家长，最先意识到这其中巨大价值的就是生产出多功能虚拟机的佩斯多拿公司。
佩斯多拿公司是在战后兴起的一家机械公司，星球大战结束后，各国家停滞的商业缓慢的运转起来，各个公司开始开发除军事、生活用途以外的产业，而佩斯多拿公司则将原来用于训练士兵的军用训练机改变了一下功能，开发出民用功能，面向儿童这个广阔的市场，并提供了一系列的售后服务，包括共享游戏库，提供适合不同年龄段儿童的训练计划等。
然而，大概是价格比较昂贵；且家长们并不希望孩子玩物丧志；看中的训练模式又跟家中早就采购的训练设备功能重叠等原因，导致虚拟机的销售并不是很好，大多被不差钱的家庭买回去充当纯粹的游戏机。
本来被寄予厚望的项目如今呈现出半死不活的状态，不仅负责该项目的经理约翰非常失望，佩斯多拿公司的董事更是开始考虑砍掉这一项目。
而现在似乎迎来了一线曙光。约翰在看过被下属发送过来的视频之后，不止眼神，就连光秃秃的脑门都亮了起来！
“快！快！快！去查查这款游戏有没有被注册！”身为商人，约翰的第一反应就是去查专利，如有了天脑的监测，所有的人的知识产权都能受到最大的保护，根本不太可能绕过专利进行开发。如果这款游戏的模型和建立在游戏上的想法没有被注册的话，公司才是赚翻了！
然而，下属带来的消息并不那么美妙：“已经被注册了，对方好像很了解这方面的东西，注册的滴水不漏，我们很难绕过对方的专利权。”
“注册方是谁？”