第八十九章议论文
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议论文是小学生作文最难的一种题材,想必大部分人在小学的时候,都为议论文头痛过。这种文体难在要对某件事,发表意见和看法,而且还要求见解独到,对于人生观、价值观还没形成的小学生来说,要让其对每一件事,都有独到的见解,未免有些免为其难。为什么明知这种文体,对小学生来说是一个难点,在教纲上还是要求小学写议论文呢?这也是小学教育者的良苦用心,议论文虽难,却也对培养小学生的人生观、价值观大有裨益。人生观、价值观的形成是思维的碰撞,是人类灵魂的升华,但是人都有懒性,没有逼迫,谁都不会去开启那扇窗,议论文在这个阶段,就是逼迫人去开启人生观、价值观形成的那扇窗。它引导小学生去学习,去思考,去建立对某件事、某个人,是非判断的标准。
“爸爸,议论文好难写。”萧小鱼第一次接触议论文,第一次要用他稚嫩的双眼去看世界,并对所闻所见判断出是非对错,对他来说难,的确很难。他提起笔,思来想去,无从下笔,不得不求助于爸爸。
“万事开头难,你静下心,认真的去思考,想清楚了再下笔,就不难了。”萧鱼说道。
“不知从何入手,我算是明白狮子吃王八,看着肉,吃不到的难受了。”萧小鱼叹一口气,上学以来,他第一次感觉到无助与困惑。
“把题目告诉爸爸,爸爸帮你参考一下。”萧鱼说道。
“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”萧鱼说道。
“这个,爸爸以前不是给你讲过吗?你仔细想想该怎么写。”
“爸爸,您以前讲的,是让我小恶不能去做,小善必须去做,这些我记住了,但这些对写‘勿以恶小而为之,勿以善小而不为’有什么帮助?”萧小鱼很不理解。
“什么是议论文?”
“对某件事发表自己的看法与意见。”萧小鱼对议论文的定义,还是有一定的理解。
“什么是自己的看法与意见?”
“自己的看法与意见就是…就是…”对于什么是自己的看法与意见,萧小鱼一时转不过弯,不知道该如何准确定义。
“自己的看法与意见,是一个人的是非观,是一个人对一件事或另一个人的是非对错作出的判断。”萧鱼总算知道儿子写不出作文的症结所在,适时加以引导。
“不明白。”萧小鱼摇摇头。
“你觉得爸爸是好人,还是坏人?”
“好人。”
“好人就是你对爸爸的看法,也是你对爸爸的品行的判断,你再加以延伸,找一些事例,来印证你的判断,写成的文章就是议论文。”萧鱼用自己举例给儿子讲议论文怎么写。
“写议论文就是发表自己对人或事的看法,然后旁征博引加以论证?”萧小鱼将萧鱼讲的加以揉合,形成自己的理解。
“对,你再回忆一下爸爸曾经给你讲过的‘勿以恶小而为之,勿以善小而不为’,想明白了再动笔写。”
“爸爸给我讲‘勿以恶小而为之,勿以善小而不为’的时候,曾说过为小恶会积小恶成大恶,养成为恶的坏习惯;为小善可以积小善成大善,养成以善为本的好习惯。将这些写下来,再找一些例证,加以印证,就是一篇好的议论文了吧!”萧小鱼总算理解了爸爸的意思。
“自己写,议论文最重要的是自己的想法,它所反映的是你内心最真实的想法,爸爸还得再提醒你一次心正则文正,只有正直的人,才能写出传世名篇。”萧鱼说道,具体要怎么写,他让儿子自己看着办,他只会引导,不会大包大揽,让儿子形成依赖,以后会一遇到困难,就会想让爸爸帮忙解决。
“嗯,好的,等我写好了,爸爸帮我看下好吗?”萧小鱼一脸期盼的看着萧鱼。
“好。”
得到爸爸的允诺,萧小鱼歪着头,撑着笔尾,仔细思考,构思该如何入手,如何展开,如何收尾。想了约一刻钟,嘴角露出满意的微笑,然后开始伏案奋笔疾书。用了约半个小时,洋洋洒洒五百余字的议论文《勿以恶小而为之,勿以善小而不为》便写好了,递给萧鱼看:
恶者坏也,善者好也,是以好人者,惩恶扬善也。
恶虽小而不可为,善虽小而不可不为,何也?恶虽小,为小恶,养成为恶之陋习,久而久之必成大恶;行小善,虽善不大,但经日积月累,积小善而成大善。是以好人需谨记“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的良训。
诸君可能以为我危言耸听,且听我将个中原因细细道来,俗话说:“小时偷针,长大偷金。”这句话是对“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的完美解释,针是很小,也不值钱的物件,人在小的时候偷针,会养成了偷的恶习,长大后恶习难改,就会去偷贵重的物品,走上犯罪的道路,可见为小恶的后果有多严重。
小善是惯穿生命始终的善举,如朋友有急,解囊相助,公交车上给需要的人让座,牵盲人过马路等,这些都是生活中微不足道的小事,也是小善。若这些小善没有人去做,急需用钱的,得不到帮助,就会铤而走险,去偷去抢,危害社会安全。公交车上无人让座,年老的长者和大腹便便的孕妇,在拥挤的公交车上,就有可能因为拥挤和颠簸发生危险,一旦有人发生危险,司机就不得不靠边停车,等待有关部门来处理,影响全车人的出行。盲人过马路时没人牵,他们因目不能视,过马路就会很慢,会引起交通拥堵,更甚者,还可能引发交通事故。由此可见,为小善不但是给了别人方便,也给了自己方便,千千万万的小善,终汇聚成社会和谐的大善。
看完全篇,大家是不是觉得“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”是很有道理的。
“好,非常好,写得太好了。”萧鱼鼓掌肯定,连说了三个好,没一个重复。儿子的这篇《勿以恶小而为之,勿以善小而不为》文白相兼,文理十分可观,根本不像是一个小学生写的作文。其思维清晰,论证严密,不论是纵向的延伸,还是横向的发展,都把握得恰到好处,是一篇不可多得的佳作。
“如果作文满分是一百分的话,这篇作文爸爸给多少分?”萧小鱼满含期待的问道。
“我给九十九分,少给一分是怕你骄傲。”萧鱼说道。
“在爸爸的心中,我的这篇作文可以得满分?”
“嗯,思路清晰,论证严密,对观点的剖析十分到位,还有就是用词考究,整篇文章有散文的文字之美,又不失议论文的观点精辟,小学生能写出如此佳作,实属难能可贵。”萧鱼不吝溢美之词。
“谢谢爸爸夸奖。”萧小鱼心里美滋滋的,从开始写作文时的迷茫困惑,到在爸爸的引导下,写出了十分精彩的文章,这是一个由苦到甜的过程。无论是谁,在经历过这个过程后,被夸奖,被赞美,心里都会美滋滋的,何况萧小鱼还是一个青涩的少年,心里能不美吗?
“别骄傲,继续保持,记住爸爸给你说过的话:‘心正则文正。’只有正直的人才能写出传世的文章。你的这篇《勿以恶小而为之,勿以善小而不为》能写得如此之好,是因为你的心正,是因为你的正直、善良。你把自己的正直、善良,用文字描述出来,才诞生了这一篇非常棒的文章。”萧鱼在儿子取得成绩时,不吝夸奖,也不忘提醒儿子不可骄傲,要时刻保持正直、善良,保存那一颗纯真、纯洁的心。
议论文是小学生作文最难的一种题材,想必大部分人在小学的时候,都为议论文头痛过。这种文体难在要对某件事,发表意见和看法,而且还要求见解独到,对于人生观、价值观还没形成的小学生来说,要让其对每一件事,都有独到的见解,未免有些免为其难。为什么明知这种文体,对小学生来说是一个难点,在教纲上还是要求小学写议论文呢?这也是小学教育者的良苦用心,议论文虽难,却也对培养小学生的人生观、价值观大有裨益。人生观、价值观的形成是思维的碰撞,是人类灵魂的升华,但是人都有懒性,没有逼迫,谁都不会去开启那扇窗,议论文在这个阶段,就是逼迫人去开启人生观、价值观形成的那扇窗。它引导小学生去学习,去思考,去建立对某件事、某个人,是非判断的标准。
“爸爸,议论文好难写。”萧小鱼第一次接触议论文,第一次要用他稚嫩的双眼去看世界,并对所闻所见判断出是非对错,对他来说难,的确很难。他提起笔,思来想去,无从下笔,不得不求助于爸爸。
“万事开头难,你静下心,认真的去思考,想清楚了再下笔,就不难了。”萧鱼说道。
“不知从何入手,我算是明白狮子吃王八,看着肉,吃不到的难受了。”萧小鱼叹一口气,上学以来,他第一次感觉到无助与困惑。
“把题目告诉爸爸,爸爸帮你参考一下。”萧鱼说道。
“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”萧鱼说道。
“这个,爸爸以前不是给你讲过吗?你仔细想想该怎么写。”
“爸爸,您以前讲的,是让我小恶不能去做,小善必须去做,这些我记住了,但这些对写‘勿以恶小而为之,勿以善小而不为’有什么帮助?”萧小鱼很不理解。
“什么是议论文?”
“对某件事发表自己的看法与意见。”萧小鱼对议论文的定义,还是有一定的理解。
“什么是自己的看法与意见?”
“自己的看法与意见就是…就是…”对于什么是自己的看法与意见,萧小鱼一时转不过弯,不知道该如何准确定义。
“自己的看法与意见,是一个人的是非观,是一个人对一件事或另一个人的是非对错作出的判断。”萧鱼总算知道儿子写不出作文的症结所在,适时加以引导。
“不明白。”萧小鱼摇摇头。
“你觉得爸爸是好人,还是坏人?”
“好人。”
“好人就是你对爸爸的看法,也是你对爸爸的品行的判断,你再加以延伸,找一些事例,来印证你的判断,写成的文章就是议论文。”萧鱼用自己举例给儿子讲议论文怎么写。
“写议论文就是发表自己对人或事的看法,然后旁征博引加以论证?”萧小鱼将萧鱼讲的加以揉合,形成自己的理解。
“对,你再回忆一下爸爸曾经给你讲过的‘勿以恶小而为之,勿以善小而不为’,想明白了再动笔写。”
“爸爸给我讲‘勿以恶小而为之,勿以善小而不为’的时候,曾说过为小恶会积小恶成大恶,养成为恶的坏习惯;为小善可以积小善成大善,养成以善为本的好习惯。将这些写下来,再找一些例证,加以印证,就是一篇好的议论文了吧!”萧小鱼总算理解了爸爸的意思。
“自己写,议论文最重要的是自己的想法,它所反映的是你内心最真实的想法,爸爸还得再提醒你一次心正则文正,只有正直的人,才能写出传世名篇。”萧鱼说道,具体要怎么写,他让儿子自己看着办,他只会引导,不会大包大揽,让儿子形成依赖,以后会一遇到困难,就会想让爸爸帮忙解决。
“嗯,好的,等我写好了,爸爸帮我看下好吗?”萧小鱼一脸期盼的看着萧鱼。
“好。”
得到爸爸的允诺,萧小鱼歪着头,撑着笔尾,仔细思考,构思该如何入手,如何展开,如何收尾。想了约一刻钟,嘴角露出满意的微笑,然后开始伏案奋笔疾书。用了约半个小时,洋洋洒洒五百余字的议论文《勿以恶小而为之,勿以善小而不为》便写好了,递给萧鱼看:
恶者坏也,善者好也,是以好人者,惩恶扬善也。
恶虽小而不可为,善虽小而不可不为,何也?恶虽小,为小恶,养成为恶之陋习,久而久之必成大恶;行小善,虽善不大,但经日积月累,积小善而成大善。是以好人需谨记“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的良训。
诸君可能以为我危言耸听,且听我将个中原因细细道来,俗话说:“小时偷针,长大偷金。”这句话是对“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的完美解释,针是很小,也不值钱的物件,人在小的时候偷针,会养成了偷的恶习,长大后恶习难改,就会去偷贵重的物品,走上犯罪的道路,可见为小恶的后果有多严重。
小善是惯穿生命始终的善举,如朋友有急,解囊相助,公交车上给需要的人让座,牵盲人过马路等,这些都是生活中微不足道的小事,也是小善。若这些小善没有人去做,急需用钱的,得不到帮助,就会铤而走险,去偷去抢,危害社会安全。公交车上无人让座,年老的长者和大腹便便的孕妇,在拥挤的公交车上,就有可能因为拥挤和颠簸发生危险,一旦有人发生危险,司机就不得不靠边停车,等待有关部门来处理,影响全车人的出行。盲人过马路时没人牵,他们因目不能视,过马路就会很慢,会引起交通拥堵,更甚者,还可能引发交通事故。由此可见,为小善不但是给了别人方便,也给了自己方便,千千万万的小善,终汇聚成社会和谐的大善。
看完全篇,大家是不是觉得“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”是很有道理的。
“好,非常好,写得太好了。”萧鱼鼓掌肯定,连说了三个好,没一个重复。儿子的这篇《勿以恶小而为之,勿以善小而不为》文白相兼,文理十分可观,根本不像是一个小学生写的作文。其思维清晰,论证严密,不论是纵向的延伸,还是横向的发展,都把握得恰到好处,是一篇不可多得的佳作。
“如果作文满分是一百分的话,这篇作文爸爸给多少分?”萧小鱼满含期待的问道。
“我给九十九分,少给一分是怕你骄傲。”萧鱼说道。
“在爸爸的心中,我的这篇作文可以得满分?”
“嗯,思路清晰,论证严密,对观点的剖析十分到位,还有就是用词考究,整篇文章有散文的文字之美,又不失议论文的观点精辟,小学生能写出如此佳作,实属难能可贵。”萧鱼不吝溢美之词。
“谢谢爸爸夸奖。”萧小鱼心里美滋滋的,从开始写作文时的迷茫困惑,到在爸爸的引导下,写出了十分精彩的文章,这是一个由苦到甜的过程。无论是谁,在经历过这个过程后,被夸奖,被赞美,心里都会美滋滋的,何况萧小鱼还是一个青涩的少年,心里能不美吗?
“别骄傲,继续保持,记住爸爸给你说过的话:‘心正则文正。’只有正直的人才能写出传世的文章。你的这篇《勿以恶小而为之,勿以善小而不为》能写得如此之好,是因为你的心正,是因为你的正直、善良。你把自己的正直、善良,用文字描述出来,才诞生了这一篇非常棒的文章。”萧鱼在儿子取得成绩时,不吝夸奖,也不忘提醒儿子不可骄傲,要时刻保持正直、善良,保存那一颗纯真、纯洁的心。