004迪基老师的语言课
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迪基老师的语言课，和耶华子老师的风格还真不一样。
耶华子老师讲语言课，通常是从遗珠之城的土著母语讲起，然后再洋洋洒洒地回到岛民现在使用的殖民者遗留的语言。
他那种痛心疾首忧国忧民的神态，像极了都德《最后一课》中的老师。
“同学们，民族的才是世界的。我们要牢记我们土著母语！因为母语才能让我们溯本求源，让我们明白从哪里来，往哪里去。”
“没有语言的民族，是没有根的民族。”
……
这种情绪的教学，通常也让倾听者热血沸腾，甚至泪流满面。
耶华子老师的每一次语言课，对这些在遗珠城土生土长的学生们来说，都是一种爱岛爱民族的教育。
而迪基老师的语言课，却轻松了很多。
“有谁知道遗珠之城的来由？”
或者“谁能讲讲遗珠之城未来发展的方向？”
他一般都是这样提问。
突然由被动教育转向主动教育，同学们还真是有点适应不过来。
就连语言课成绩总是第一名的拉兹古德也有些摸不着头脑。
自从表彰大会以后，拉兹古德对迪基老师莫名有了一种恐惧感。那种感觉就像无意间撞破了一个恶人的隐私，心里忐忑不安，总是害怕自己早晚会因为这无意间的冒犯而受到打击报复。
所以在迪基老师的课堂上，拉兹古德的眼睛成了最无处安放的物件。
“拉兹古德同学，你起来说一下。”迪基老师突然点名了。
拉兹古德一哆嗦，接着才反应过来，他站了起来。不过因为脑子开小差，没听明白迪基老师的提问。
“嗯……我、我……”他的脸涨成了大红布，语言课上开小差，绝对是他生平第一次。
“你精力好像不那么集中哦！”
迪基老师继续沿用表彰大会上的那种让拉兹古德心有余悸的表情，斜坐在椅子上，犀利的目光从近视镜片上方越过来，满满的恐吓，不屑，和难以言说。
“麻烦老师再重复一遍题目！”
拉兹古德使劲咬了两下嘴唇，才强迫自己回过神来。
迪基老师仍然笑着，但笑容明显有些牵强。
“说一下遗珠城的由来，OK？”
迪基老师重复了一遍。
拉兹古德松了一口气，心里说：
“这可是耶华子老师的老生常谈。这难不倒我。”
他清咳一声，算是清嗓，也算是给自己壮胆，
“在大约六亿年前开始的造陆运动中，我们所处的岛屿还是亚欧板块和美洲板块的一部分。后来随着一亿五千万年前的造山运动的开始，我们的岛屿逐渐与大陆分离，再加上受地球自转的影响，所以我们的岛屿漂流到了现在南太平洋的位置来。”
“如果说是上帝造就了人类世界，那么我们的岛屿就是上帝遗落在人间的一颗珍珠。所以我们的土著祖先给这座岛屿起了‘遗珠之城’这么一个美丽的名字。”
“遗珠之城风光旖旎，物产丰富，人民安居乐业……”
“OK了！”迪基老师比了一个结束的手势，硬生生打断了拉兹古德意犹未尽的述说。
拉兹古德有些意外。
往常这种情况，耶华子老师会连连举大拇指给自己点赞。可是迪基老师似乎对这种民族自豪感的东西不感兴趣，或者说根本不感冒。
拉兹古德还没坐下，迪基老师已经转移了注意力，开始问下一个话题，
“不知同学们对金钱是什么看法？”
这种非常规的语言课打开方式，有点晃同学们的眼。大部分人对这个问题有点懵逼：在语言课上讨论哲学范畴的东西，这难道不是张冠李戴？
拉兹古德更是觉得迪基的这种跨界问题让人有点摸不着头脑。
他开始用眼睛四处瞟，看班里那个勇敢者接迪基老师的招。
没有。
拉兹古德有点奇怪：以往出现这种奇怪的问题，卡夫卡会第一个举手捣乱，嘲笑任课老师的脑洞大开。
今天是怎么了？卡夫卡像换了个人一样，规规矩矩地坐在座位上，甚至脸上还浮起了讨好卖乖的尬笑。
难道真是各花入各眼，一物降一物？迪基老师天生就是来征服卡夫卡这种课堂捣蛋鬼的？
玄！
“既然今天大家都不做声，那我们就暂时不讨论这个问题了。我知道大家对金钱论讳莫如深的原因，因为平凡的人容易把金钱和犯罪相联系。但是在我看来，金钱魅力非凡，它可以帮你营造一个美好的世界。当你拥有了金钱，你会发现，世界真的很奇妙！平凡的生活真的很无聊！”
这论调，绝对新奇，绝对崩三观！
迪基老师依然带着诱惑的微笑，压低声音做最后的总结：
“如果有对金钱感兴趣的同学，可以私下里来找我探讨。我会带领你们进入一个五彩缤纷的金钱世界！”
拉兹古德像看怪兽一样盯着阴阳怪气的迪基老师：这从国外来的高级和尚，到底念的什么经？
……
放学了。
瑞帕抱着卡尔站在校门外等着洛丽莎。
卡夫卡吹着口哨从洛丽莎身边擦过，坐进了自家的玛莎拉蒂。
“洛丽莎，送你回家吧？”他摇下车窗，讨好地问道。
“谢谢啦，我喜欢走回家。”洛丽莎从瑞帕手里接过小狗，轻摇着狗腿和卡夫卡道别。
“小姐，卡夫卡那小子是不是看上你了？瞧那一脸谄媚样。”瑞帕一脸的不屑。
卡夫卡虽然是个标准的富二代，但也是城里出了名的纨绔子弟。难怪连瑞帕也看他不上眼。
洛丽莎没理会瑞帕的评论，扭头看着后面慢吞吞走过来的拉兹古德，学着小狗卡尔的尖声音：
“拉兹小朋友，咱们一路回家吧！”
迪基老师的语言课，和耶华子老师的风格还真不一样。
耶华子老师讲语言课，通常是从遗珠之城的土著母语讲起，然后再洋洋洒洒地回到岛民现在使用的殖民者遗留的语言。
他那种痛心疾首忧国忧民的神态，像极了都德《最后一课》中的老师。
“同学们，民族的才是世界的。我们要牢记我们土著母语！因为母语才能让我们溯本求源，让我们明白从哪里来，往哪里去。”
“没有语言的民族，是没有根的民族。”
……
这种情绪的教学，通常也让倾听者热血沸腾，甚至泪流满面。
耶华子老师的每一次语言课，对这些在遗珠城土生土长的学生们来说，都是一种爱岛爱民族的教育。
而迪基老师的语言课，却轻松了很多。
“有谁知道遗珠之城的来由？”
或者“谁能讲讲遗珠之城未来发展的方向？”
他一般都是这样提问。
突然由被动教育转向主动教育，同学们还真是有点适应不过来。
就连语言课成绩总是第一名的拉兹古德也有些摸不着头脑。
自从表彰大会以后，拉兹古德对迪基老师莫名有了一种恐惧感。那种感觉就像无意间撞破了一个恶人的隐私，心里忐忑不安，总是害怕自己早晚会因为这无意间的冒犯而受到打击报复。
所以在迪基老师的课堂上，拉兹古德的眼睛成了最无处安放的物件。
“拉兹古德同学，你起来说一下。”迪基老师突然点名了。
拉兹古德一哆嗦，接着才反应过来，他站了起来。不过因为脑子开小差，没听明白迪基老师的提问。
“嗯……我、我……”他的脸涨成了大红布，语言课上开小差，绝对是他生平第一次。
“你精力好像不那么集中哦！”
迪基老师继续沿用表彰大会上的那种让拉兹古德心有余悸的表情，斜坐在椅子上，犀利的目光从近视镜片上方越过来，满满的恐吓，不屑，和难以言说。
“麻烦老师再重复一遍题目！”
拉兹古德使劲咬了两下嘴唇，才强迫自己回过神来。
迪基老师仍然笑着，但笑容明显有些牵强。
“说一下遗珠城的由来，OK？”
迪基老师重复了一遍。
拉兹古德松了一口气，心里说：
“这可是耶华子老师的老生常谈。这难不倒我。”
他清咳一声，算是清嗓，也算是给自己壮胆，
“在大约六亿年前开始的造陆运动中，我们所处的岛屿还是亚欧板块和美洲板块的一部分。后来随着一亿五千万年前的造山运动的开始，我们的岛屿逐渐与大陆分离，再加上受地球自转的影响，所以我们的岛屿漂流到了现在南太平洋的位置来。”
“如果说是上帝造就了人类世界，那么我们的岛屿就是上帝遗落在人间的一颗珍珠。所以我们的土著祖先给这座岛屿起了‘遗珠之城’这么一个美丽的名字。”
“遗珠之城风光旖旎，物产丰富，人民安居乐业……”
“OK了！”迪基老师比了一个结束的手势，硬生生打断了拉兹古德意犹未尽的述说。
拉兹古德有些意外。
往常这种情况，耶华子老师会连连举大拇指给自己点赞。可是迪基老师似乎对这种民族自豪感的东西不感兴趣，或者说根本不感冒。
拉兹古德还没坐下，迪基老师已经转移了注意力，开始问下一个话题，
“不知同学们对金钱是什么看法？”
这种非常规的语言课打开方式，有点晃同学们的眼。大部分人对这个问题有点懵逼：在语言课上讨论哲学范畴的东西，这难道不是张冠李戴？
拉兹古德更是觉得迪基的这种跨界问题让人有点摸不着头脑。
他开始用眼睛四处瞟，看班里那个勇敢者接迪基老师的招。
没有。
拉兹古德有点奇怪：以往出现这种奇怪的问题，卡夫卡会第一个举手捣乱，嘲笑任课老师的脑洞大开。
今天是怎么了？卡夫卡像换了个人一样，规规矩矩地坐在座位上，甚至脸上还浮起了讨好卖乖的尬笑。
难道真是各花入各眼，一物降一物？迪基老师天生就是来征服卡夫卡这种课堂捣蛋鬼的？
玄！
“既然今天大家都不做声，那我们就暂时不讨论这个问题了。我知道大家对金钱论讳莫如深的原因，因为平凡的人容易把金钱和犯罪相联系。但是在我看来，金钱魅力非凡，它可以帮你营造一个美好的世界。当你拥有了金钱，你会发现，世界真的很奇妙！平凡的生活真的很无聊！”
这论调，绝对新奇，绝对崩三观！
迪基老师依然带着诱惑的微笑，压低声音做最后的总结：
“如果有对金钱感兴趣的同学，可以私下里来找我探讨。我会带领你们进入一个五彩缤纷的金钱世界！”
拉兹古德像看怪兽一样盯着阴阳怪气的迪基老师：这从国外来的高级和尚，到底念的什么经？
……
放学了。
瑞帕抱着卡尔站在校门外等着洛丽莎。
卡夫卡吹着口哨从洛丽莎身边擦过，坐进了自家的玛莎拉蒂。
“洛丽莎，送你回家吧？”他摇下车窗，讨好地问道。
“谢谢啦，我喜欢走回家。”洛丽莎从瑞帕手里接过小狗，轻摇着狗腿和卡夫卡道别。
“小姐，卡夫卡那小子是不是看上你了？瞧那一脸谄媚样。”瑞帕一脸的不屑。
卡夫卡虽然是个标准的富二代，但也是城里出了名的纨绔子弟。难怪连瑞帕也看他不上眼。
洛丽莎没理会瑞帕的评论，扭头看着后面慢吞吞走过来的拉兹古德，学着小狗卡尔的尖声音：
“拉兹小朋友，咱们一路回家吧！”