大唐理工学院_分卷阅读_308
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徐家村山下就有一条河流，正是秋季鱼肥的时候，河鱼味道比池塘养的鱼可好吃多了。
徐长生和一群孩子疯得都快忘记他是个读书人了，这样无拘无束的快乐十分难得。
等徐长生和长柏哥儿提着鱼搂着一捧麻雀蛋回徐家村的时候，他才知道朝廷来让他们生产渔网了。
大生意啊，眼睛都亮了，这可得赚不少钱。
但……
大祖父正和前来的官员交谈，“这次的渔网，我们徐家村只收取成本费用和一些人力费用。”
那官员感恩戴德，“天下的百姓一定会记住徐家村的恩惠，陛下一定会记得徐家村的付出。”
这次购买渔网，可得朝廷补偿不少钱，哪怕这样，对大唐百姓来说也是一笔额外开支。
徐家村愿意低价出售，为天下百姓带来了实在的好处。
徐长生耷拉着脑袋，唉声叹气，但他听了一会儿也就知道，这是国难财，的确不可取，他徐家超市还挂着利国利民四个字，他可不想被人说欺世盗名，人啊，有些东西还是要坚持的。
他虽然知道麻雀在古代危害极大，但没想到危害居然到了这种程度。
想了想漫天赶都赶不走的麻雀，他知道这个官员没有夸大说辞。
既然是为国为民，不赚钱的事情，徐长生扭扭捏捏地看向面前的官员，“这事儿陛下知道吧？”
那官员一愣，然后笑了，“徐家子放心，陛下说了，你上次提出新法养猪有功，加上这次为百姓保住粮食，到时候一并赏赐。”
徐长生松了一口气，这就好。
他又不是圣人，无私奉献这等好事肯定要让陛下知道啊，况且做好事的人不赏赐，以后肯做好事的人就会越来越少，那就罪过了，可不能开先例。
既然陛下知道，徐长生又没心没肺地跑去玩了，走的时候还让大祖父送一点麻雀给这位官员。
徐长生想了个办法，就是将麻雀炸了抽真空，放徐家超市卖，味道真的不错。
这个假期，他风风火火的玩个痛快，当然也不全是玩。
比如，他现在带着一群孩子到处跑，但还是会抽空让他们拿出儿童科普读物来教他们。
他可不会忘记，他每次宣学的时候，那一双双迷茫的眼睛，他明明已经尽力简单的讲了，可别人还是听不懂。
原因只有一个，他们一点基础没有。
徐长生要散播科学的种子，那么身边这群小孩子是最好的对象。
年龄小，世界观还没有彻底形成，观念很容易改变，教这群小孩子说不定比教那些读书人还快一些。
比如，现在问这群小孩子，他们都能回答出水的三种形态，还知道怎么改变水的形态。
这种东西在小时候教给他们，他们会根深蒂固的记在心里，当成常识，而大人，只会当成十分奇怪的东西。
山野之中，每个孩童腰间都挂着一个算盘，手上拿着一本彩色的书。
坐在大树下，开开心心地念着书上的内容。
徐长生崇尚的是因材施教，并非一定要在安静的教室中才能教学。
看他面前的这些学生，不就学习得特别认真特别感兴趣。
如果不感兴趣，是很难学好的。
长柏哥儿最嘚瑟，因为这些他都学过。
不过徐长生给他安排了后面的课题，他也没时间嘚瑟了。
几个道士隔得老远，想要靠近听一听，但又怕被发现。
“你们说徐家子在教那群孩子什么东西？”
“听不清，应该是那本书上的东西吧，可惜很多我们都看不懂。”
“徐家子在那本书上可是极力否定神仙妖怪的存在。”
“哼，他们后面的那个花果山就有妖怪存在，别忘了，松鹤的魂魄还困在里面。”
徐家村山下就有一条河流，正是秋季鱼肥的时候，河鱼味道比池塘养的鱼可好吃多了。
徐长生和一群孩子疯得都快忘记他是个读书人了，这样无拘无束的快乐十分难得。
等徐长生和长柏哥儿提着鱼搂着一捧麻雀蛋回徐家村的时候，他才知道朝廷来让他们生产渔网了。
大生意啊，眼睛都亮了，这可得赚不少钱。
但……
大祖父正和前来的官员交谈，“这次的渔网，我们徐家村只收取成本费用和一些人力费用。”
那官员感恩戴德，“天下的百姓一定会记住徐家村的恩惠，陛下一定会记得徐家村的付出。”
这次购买渔网，可得朝廷补偿不少钱，哪怕这样，对大唐百姓来说也是一笔额外开支。
徐家村愿意低价出售，为天下百姓带来了实在的好处。
徐长生耷拉着脑袋，唉声叹气，但他听了一会儿也就知道，这是国难财，的确不可取，他徐家超市还挂着利国利民四个字，他可不想被人说欺世盗名，人啊，有些东西还是要坚持的。
他虽然知道麻雀在古代危害极大，但没想到危害居然到了这种程度。
想了想漫天赶都赶不走的麻雀，他知道这个官员没有夸大说辞。
既然是为国为民，不赚钱的事情，徐长生扭扭捏捏地看向面前的官员，“这事儿陛下知道吧？”
那官员一愣，然后笑了，“徐家子放心，陛下说了，你上次提出新法养猪有功，加上这次为百姓保住粮食，到时候一并赏赐。”
徐长生松了一口气，这就好。
他又不是圣人，无私奉献这等好事肯定要让陛下知道啊，况且做好事的人不赏赐，以后肯做好事的人就会越来越少，那就罪过了，可不能开先例。
既然陛下知道，徐长生又没心没肺地跑去玩了，走的时候还让大祖父送一点麻雀给这位官员。
徐长生想了个办法，就是将麻雀炸了抽真空，放徐家超市卖，味道真的不错。
这个假期，他风风火火的玩个痛快，当然也不全是玩。
比如，他现在带着一群孩子到处跑，但还是会抽空让他们拿出儿童科普读物来教他们。
他可不会忘记，他每次宣学的时候，那一双双迷茫的眼睛，他明明已经尽力简单的讲了，可别人还是听不懂。
原因只有一个，他们一点基础没有。
徐长生要散播科学的种子，那么身边这群小孩子是最好的对象。
年龄小，世界观还没有彻底形成，观念很容易改变，教这群小孩子说不定比教那些读书人还快一些。
比如，现在问这群小孩子，他们都能回答出水的三种形态，还知道怎么改变水的形态。
这种东西在小时候教给他们，他们会根深蒂固的记在心里，当成常识，而大人，只会当成十分奇怪的东西。
山野之中，每个孩童腰间都挂着一个算盘，手上拿着一本彩色的书。
坐在大树下，开开心心地念着书上的内容。
徐长生崇尚的是因材施教，并非一定要在安静的教室中才能教学。
看他面前的这些学生，不就学习得特别认真特别感兴趣。
如果不感兴趣，是很难学好的。
长柏哥儿最嘚瑟，因为这些他都学过。
不过徐长生给他安排了后面的课题，他也没时间嘚瑟了。
几个道士隔得老远，想要靠近听一听，但又怕被发现。
“你们说徐家子在教那群孩子什么东西？”
“听不清，应该是那本书上的东西吧，可惜很多我们都看不懂。”
“徐家子在那本书上可是极力否定神仙妖怪的存在。”
“哼，他们后面的那个花果山就有妖怪存在，别忘了，松鹤的魂魄还困在里面。”