第两百一十七章 接下来有的忙了
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临近期末考试，培训班的工作也告一段落了。
如果还有学生来报名，可能还会再开个寒假班什么的，但那是期末考试之后的事情了，所以这段时间，张伟三人再加上一个彭涛，几乎每天都会来培训班用3D版智力开发程序训练——不过每次都练不长倒是真的，基本上十几二十分钟就头昏脑胀了。
彭涛训练的目的很简单，就是为了给自己已经足够高的智力属性，再往上多加几个点；而张伟三人除了给自己的智力加点外，还要研究总结，以便给未来学生们的训练制定合适的标准和计划——要不然以后学生们进培训班还好好的，出去就上吐下泻，人家还以为培训班兼职推销假药咧！
筹办培训班、参加《最大强脑》、升级3D版智力开发程序，目前在做的事情看起来似乎都很顺利，但张伟并不满足于此，他已经未雨绸缪的在考虑更远的事情了——如何让完整版的智力开发程序在地球出现！
这个周末，张伟订了间酒店，又准备进入异次元位面爆肝学习了。
由于激活位面坐标消耗的“时间之沙”，会随着激活次数的增加而逐次翻倍，以张伟目前拥有的“时间之沙”数量，他能激活位面坐标进入“幻想神国”位面的机会，已经不多了！
每一次都很宝贵！
这次是第一次带着“先知的脑盘”进入异次元位面，面对异位面浩瀚的知识，张伟每一个都想装进脑盘里带回去，可惜萌萌给他的这个“脑盘”，只有区区103M的容量，连装下一个异位面的连连看都够呛！
现成的东西是别想带回去了，能带走的只有用文字记录的各种理论知识，就是这样，也只能有选择的带回去一部分。好在张伟也并不贪心，深知“贪多嚼不烂”这个道理的他，最后选择了神国位面软件工程类的基础理论知识。
张伟想得很明白，授人以鱼不如授人以渔，既然脑盘的容量装不下任何现成的程序，那干脆就把如何从无到有制作程序的知识带回来好了。
之后的日子，张伟就开始从零开始，学习神国位面的编程语言“X编码”的相关知识了。这次，可就没人能教的了他了，放眼整个地球，他自己就是对“X编码”对熟悉的人了——没有之一！
而通过对“X编码”的学习，张伟很快就发现一个问题：既然未来的某一天他学会了“X编码”并把完成版的智力开发程序也制作出来，现在的地球，好像也找不到能承载完整版程序的芯片！
这个道理并不难理解，就比如你带着全套的iphone设计图纸穿越回一百年前，你也绝对不可能在那个时代制造出iphone——无他，材料工艺不过关尔！都不说芯片了，一百年前的人类连触摸屏是什么玩意儿都还不知道！
要解决这个无解的问题，最后还是只能靠更加无解的系统了！
唯一主线任务：传播文明
任务说明：文明先知存在的唯一也是终极目的，是将文明的光辉撒向世界的每一个角落，这个世界只要还有被无知和愚昧笼罩的黑暗之所，文明先知的脚步就永远不会停下
任务要求：传播文明，提升本位面的文明水平
任务奖励：先知之光
任务惩罚：无
先知之光：文明先知所特有的“神性”，可通过传播文明主动获取，也可从宗教崇拜中被动获取，“神性”可“具化”为任何物品（需参考物）
这好像还是张伟第一次从萌萌那里主动接到“主线任务”——以前接到的那些“主线任务”，都是萌萌硬塞给他的！
不过关于这次的主线任务，emmm......张伟都不知道该怎么评价了——获取“神性”？自己已经立志要当一个学霸了啊，为什么到头来还要自己“修炼成仙”？
可是这个“神性”看起来，真的是很牛X啊！只要有参考物，就可以“具化”为任何物品——意思就是只要看中了什么东西，就可以用“神性”把它变出来！
简直就是诸天万界的通用货币有木有？而且只要你想“买”，别人还不能不“卖”——简直是碉堡了！
成神什么的这种事，还是想想就好别太当真——至少张伟觉得，自己这百十年的活头，估计是不够“得道成仙”的。不过获取“先知之光”，然后用“先知之光”这种神性换点有用的东西——比如能承载完整版智力开发程序的芯片和材料什么的——这个还是靠谱的。
至于获取“先知之光”的两种途径：“从宗教崇拜中被动获取”这条路，emmm......听起来有被“查水表”的风险，不考虑也罢！所以，还是通过传播文明主动获取比较安全，而且本来自己就已经在做这事了——教更多的学生嘛！
这样一来，张伟想做“天下之师”的小野心，就又找到了一个不得不为之的理由！
期末考试前的这段时间，张伟过的挺忙碌的，毕竟既要准备期末考试，还要自学“X编码”；但对于这种忙碌，张伟又觉得怡然自得——他好像已经很久没像现在这样，只做个安安静静的美男子......啊不，是做个安安静静的学霸了。
不过这种忙碌而怡然的学霸生活，并没能持续太久，就被各路电话给打爆了——高中期末考试的成绩出来，张伟这学期新收的一批学生，又炸了！
“学海”培训班的办公室里，张伟和黄芷萱正在听徐静说着最近的情况：
“我做了个简单的统计：这一批的四十六个学生，他们上次期中考试的班级排名数相加，总和是1642，平均班级排名是35.7；这次期末考试反馈回的结果，四十六人班级排名数总和是969，平均班级排名是21.1——平均排名上升了14.6位！其中进步最大的一位同学，半个学期班级排名提升了42位，从全班倒数冲到了全班第一！”
“半个学期从倒数冲到全班第一？他不是开挂了吧！”张伟也惊讶了——这种进步速度，比当初他自己还要恐怖！
“开没开挂我不知道，但我知道的是——”徐静放下手里的笔记本，看着张伟和黄芷萱说到：“接下来我们又有的忙了！”
【作者题外话】：感谢“为什么不能叫小仙女”同学的打赏
临近期末考试，培训班的工作也告一段落了。
如果还有学生来报名，可能还会再开个寒假班什么的，但那是期末考试之后的事情了，所以这段时间，张伟三人再加上一个彭涛，几乎每天都会来培训班用3D版智力开发程序训练——不过每次都练不长倒是真的，基本上十几二十分钟就头昏脑胀了。
彭涛训练的目的很简单，就是为了给自己已经足够高的智力属性，再往上多加几个点；而张伟三人除了给自己的智力加点外，还要研究总结，以便给未来学生们的训练制定合适的标准和计划——要不然以后学生们进培训班还好好的，出去就上吐下泻，人家还以为培训班兼职推销假药咧！
筹办培训班、参加《最大强脑》、升级3D版智力开发程序，目前在做的事情看起来似乎都很顺利，但张伟并不满足于此，他已经未雨绸缪的在考虑更远的事情了——如何让完整版的智力开发程序在地球出现！
这个周末，张伟订了间酒店，又准备进入异次元位面爆肝学习了。
由于激活位面坐标消耗的“时间之沙”，会随着激活次数的增加而逐次翻倍，以张伟目前拥有的“时间之沙”数量，他能激活位面坐标进入“幻想神国”位面的机会，已经不多了！
每一次都很宝贵！
这次是第一次带着“先知的脑盘”进入异次元位面，面对异位面浩瀚的知识，张伟每一个都想装进脑盘里带回去，可惜萌萌给他的这个“脑盘”，只有区区103M的容量，连装下一个异位面的连连看都够呛！
现成的东西是别想带回去了，能带走的只有用文字记录的各种理论知识，就是这样，也只能有选择的带回去一部分。好在张伟也并不贪心，深知“贪多嚼不烂”这个道理的他，最后选择了神国位面软件工程类的基础理论知识。
张伟想得很明白，授人以鱼不如授人以渔，既然脑盘的容量装不下任何现成的程序，那干脆就把如何从无到有制作程序的知识带回来好了。
之后的日子，张伟就开始从零开始，学习神国位面的编程语言“X编码”的相关知识了。这次，可就没人能教的了他了，放眼整个地球，他自己就是对“X编码”对熟悉的人了——没有之一！
而通过对“X编码”的学习，张伟很快就发现一个问题：既然未来的某一天他学会了“X编码”并把完成版的智力开发程序也制作出来，现在的地球，好像也找不到能承载完整版程序的芯片！
这个道理并不难理解，就比如你带着全套的iphone设计图纸穿越回一百年前，你也绝对不可能在那个时代制造出iphone——无他，材料工艺不过关尔！都不说芯片了，一百年前的人类连触摸屏是什么玩意儿都还不知道！
要解决这个无解的问题，最后还是只能靠更加无解的系统了！
唯一主线任务：传播文明
任务说明：文明先知存在的唯一也是终极目的，是将文明的光辉撒向世界的每一个角落，这个世界只要还有被无知和愚昧笼罩的黑暗之所，文明先知的脚步就永远不会停下
任务要求：传播文明，提升本位面的文明水平
任务奖励：先知之光
任务惩罚：无
先知之光：文明先知所特有的“神性”，可通过传播文明主动获取，也可从宗教崇拜中被动获取，“神性”可“具化”为任何物品（需参考物）
这好像还是张伟第一次从萌萌那里主动接到“主线任务”——以前接到的那些“主线任务”，都是萌萌硬塞给他的！
不过关于这次的主线任务，emmm......张伟都不知道该怎么评价了——获取“神性”？自己已经立志要当一个学霸了啊，为什么到头来还要自己“修炼成仙”？
可是这个“神性”看起来，真的是很牛X啊！只要有参考物，就可以“具化”为任何物品——意思就是只要看中了什么东西，就可以用“神性”把它变出来！
简直就是诸天万界的通用货币有木有？而且只要你想“买”，别人还不能不“卖”——简直是碉堡了！
成神什么的这种事，还是想想就好别太当真——至少张伟觉得，自己这百十年的活头，估计是不够“得道成仙”的。不过获取“先知之光”，然后用“先知之光”这种神性换点有用的东西——比如能承载完整版智力开发程序的芯片和材料什么的——这个还是靠谱的。
至于获取“先知之光”的两种途径：“从宗教崇拜中被动获取”这条路，emmm......听起来有被“查水表”的风险，不考虑也罢！所以，还是通过传播文明主动获取比较安全，而且本来自己就已经在做这事了——教更多的学生嘛！
这样一来，张伟想做“天下之师”的小野心，就又找到了一个不得不为之的理由！
期末考试前的这段时间，张伟过的挺忙碌的，毕竟既要准备期末考试，还要自学“X编码”；但对于这种忙碌，张伟又觉得怡然自得——他好像已经很久没像现在这样，只做个安安静静的美男子......啊不，是做个安安静静的学霸了。
不过这种忙碌而怡然的学霸生活，并没能持续太久，就被各路电话给打爆了——高中期末考试的成绩出来，张伟这学期新收的一批学生，又炸了！
“学海”培训班的办公室里，张伟和黄芷萱正在听徐静说着最近的情况：
“我做了个简单的统计：这一批的四十六个学生，他们上次期中考试的班级排名数相加，总和是1642，平均班级排名是35.7；这次期末考试反馈回的结果，四十六人班级排名数总和是969，平均班级排名是21.1——平均排名上升了14.6位！其中进步最大的一位同学，半个学期班级排名提升了42位，从全班倒数冲到了全班第一！”
“半个学期从倒数冲到全班第一？他不是开挂了吧！”张伟也惊讶了——这种进步速度，比当初他自己还要恐怖！
“开没开挂我不知道，但我知道的是——”徐静放下手里的笔记本，看着张伟和黄芷萱说到：“接下来我们又有的忙了！”
【作者题外话】：感谢“为什么不能叫小仙女”同学的打赏